10—1实现全面建成小康社会的目标教案.docVIP

学期： 2014-2015学年下期 年级： 2014级 学科： 政 治 姓名： 薛厚容 南溪一中教务处 2015年2月4日 学科政治年级高一单元第四单元主备人课题第十课 第一框 实现全面建成小康社会的目标课时安排1课时执教人导学过程环节学案（学生活动）导案（教师活动）学习目标1.知识目标：了解总体小康成就的表现及不足；知道全面建成小康社会的新要求。 2.能力目标：通过自主学习、合作探究培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题。 3.情感态度价值观：通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性，树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。重点难点1.重点：正确理解和把握全面建成小康社会；全面建成小康社会的新要求。 2.难点：总体小康与全面小康的三大区别。 自主学习阅读教材,请你找一找下列知识点的关键词并填在空格处： ★我们要深入贯彻落实科学发展观，以____________为主题，以______________ 为主线，把我国经济发展活力和竞争力提高到新水平。 （一）从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现： (1)时间：_____世纪末。 (2)表现：城乡居民的生活水平、____________明显提高； 人民生活_______上达到小康水平，实现了由_______到_______、再由_______到_____的历史性跨越。 (3)特点：_________的、________的、发展很__________的小康。 2．全面小康的目标 (1)时间：本世纪头二十年。 (2)总体特点：全面惠及十几亿人口的更______________________________。 (3)远景目标： ①______基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列； ②人民____________普遍提高、__________明显改善、____________良好； ③人民享有更加充分______权利、具有更高______素质和________追求； ④各方面_______更加完善、社会更加充满活力而又___________ ； ⑤对外更加______、更加具有_______，为人类文明作出更大贡献。 （二）全面建成小康社会的新要求 1．党的十八大从_________、_________、_________、__________、_________ 五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。（因为政治、文化将在后面的政治生活和文化生活中具体讲解，所以本书上只有三个要求） 利用多媒体展示我国现有分配方式，导入新课。教师巡视、个别辅导、了解学情（约10分钟）自主学习 项目内容详细内容 小康社会的新要求 经济经济持续健康发展①转变经济发展方式取得重大进展。②实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 ③科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。 ④工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。 社会民生人民生活水平全面提高①基本公共服务均等化总体实现。 ②就业更加充分。③收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。④社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。 生态文明资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。▲什么是国内生产总值？ 2．小康社会的进程是一种不平衡的过程 （1）小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种_______的发展过程。 （2）有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先_____________。相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。 合作探究全班学生分小组讨论，合作探究，做好结论记录，准备向全班同学讲解。 【合作探究一】(教材 P85)(1)塔吉克族人生活的巨大变化说明了什么？ 塔吉克族人生活的巨大变化，说明我国现代化建设取得了伟大胜利，充分证明了改革开放政策的正确性和社会主义制度的巨大优越性。 (2)你的家乡近些年有什么变化？（结合实际，畅所欲言） (3)你憧憬的幸福生活是什么样子的？ 经济上比较富裕，政治上民主进步、法制健全，精神生活丰富多彩，社会和谐稳定，生态