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三年级北师大版第一单元习作指导
广州市天河区龙口西小学 江梅 510630
三年级
北师大版第一单元习作：秋天的色彩
习作目标：
1.能围绕秋天的色彩写一段话。
2. 按一定的顺序写，用上表达色彩的词语。能力强的同学尝试写三段或三段以上。
习作内容：
用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话。
习作指导：
1.绘画之前，想一想你最喜欢秋天里的什么景物或活动，然后简单画一画。
2.把你的画作像讲故事一样写下来。你没有画的内容、不会画的内容，都可以写。
3.介绍要有一定的顺序，多使用表达色彩的词语来表现秋天的美丽。
习作展示：
感受秋天
江苏省海安县明道小学四（10）班 杨馨 226600
指导老师：殷卫东
炎热的夏天终于过去，凉爽的秋天悄悄地来临了。星期六上午，爸爸妈妈决定带我去乡下的奶奶家观察秋天，??高兴坏了。
到了奶奶家，我一进门就看见院子里摆放着很多盆菊花。这些菊花，红的如火，黄的似金，白的像雪，散发出蓬勃的生机，把小院装扮得格外漂亮。
吸引我的还有小河边那棵不知道名字的树。树叶就像经霜的枫叶一样红，好看极了！一阵风儿吹过，满树的红叶哗啦啦地作响，还有些飘落在地上，仿佛是多情的秋天对我这个虔诚的拜访者的馈赠。
坐在院子里一边喝着茶，一边欣赏一群群大雁从头顶飞过，也是件很惬意的事。那些大雁从容地走在天空中，一会儿呈“一”字形排列，一会儿呈“人”字形散开，成了秋天带有标志性的一道风景，让人遐想不已。
这时节，田野里也呈现出一派动人的景象。最美的当然是金黄色的稻子，颗颗饱满，在风中不住地向人点头，喜得农民伯伯个个合不拢嘴，心花全搬到了脸上。
啊，我真喜爱这美丽的秋天！
【江梅老师点评】 小作者写秋天的景色，思维没有被“色彩”束缚住，而是想得很开阔，用文字描绘了一幅美丽的秋景图。徐徐展现在读者眼前的，有院子里的菊花，小河边的红叶，头顶飞过的大雁，以及田野里的稻子。看得出，小作者的仿写能力很强，语言方面，注意运用平时积累的好词佳句，灵活地调遣色彩词，大胆想象，从而勾勒出不同场景的特点；结构方面，娴熟地采用常见的“总-分-总”，一段写一种秋天的景物，简洁明了。
美中不足的是，不少句子、场景都是人们耳熟能详的。建议小作者今年秋天再次投入大自然的怀抱，展开更为细致、有序的观察活动，用自己的眼睛仔细去发现秋天的美，用儿童的语言抒写观察所得、所感。
【得分】
主题：★★★★ 内容：★★★
结构：★★★★ 语言：★★★
刊载杂志：《作文100分》（2012年7-8期）
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