1年级行为规范训练教案1.docVIP

PAGE 1 PAGE 14 一年级行为规范训练的具体内容 2014年秋 我是小学生了 2、在升国旗仪式上 3、按时上学，按时回家 4、做好课前准备 5、上课专心听讲? 发言先举手 6、学会传递本子 7、集队静齐快? 集会守纪律 8、爱惜学习用品 9、看谁的书包整理得好 10、课间活动守秩序 11、读写姿势要正确 12、按时完成作业 13、今天我是值日生 14、坐立行走要文明 15、礼貌用语 16、当别人有困难的时候，我应当…… 17、从小做诚实的好孩子 18、做爱清洁讲卫生的好孩子 1、我是小学生了 一、教育与训练目标 1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。 二、教育与训练点 1、我是什么学校一年级几班的学生。 2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。 3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。 三、教育与训练准备 1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。 2、在黑板上先写好课题、校名、班级并上拼音。 四、教育与训练过程 1、谈话揭题 小朋友，从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。 2、认识校名、年级、班级 谁知道我们这所学校的校名？ （1）出示带有注音的小黑板。 （2）教师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。请个别学生念。 （3）谁知道，我们的学校在什么路上？教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。 （4）教师边画边讲年级与班级。 请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。 （5）巩固校名、年级、班级。 出示：我是（???? ）小学（?? ）年级（???? ）班的小学生。 指名讲、同桌讲、开火车讲。 3、自我介绍 我们这个班有（?? ）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得认识一下。 （1）示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？ （2）同桌互相介绍。 （3）介绍爱好。 我们小朋友在幼儿园或在家里，都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？ （4）连起来作介绍。 现在请小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜欢什么，连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 （5）“开火车”介绍，比一比哪列火车开得好？ 4、说说