- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 7
物质的量复习要点
物质的量:物质的量可与如下物理量建立联系:
“物质的量”(符号 n)是国际单位制中的七个基本物理量之一,它表示物质含组成微粒的多少。
如:问水的“物质的量”为多少,其实就是问水中含多少水分子。从“物质的量”的定义理解,其单位应该为“个”。但“个”这个单位实在太小了,所以给“物质的量”定义了一个很大的单位“摩尔或mol”。“摩尔”就相当于“光年、马赫”等大单位。
二.摩尔
摩尔:简称摩,“物质的量”的单位。
规定:每摩尔物质含阿佛加得罗常数个组成微粒。
规定:12克12C(核中含6个质子6个中子的碳原子)中所含的碳原子数即为阿佛加得罗常数。通常用NA表示(不能用Na表示)。单位为mol-1,约为6.02×1023 mol-1
阿佛加得罗常数是12g 12C(不能是其它碳原子)中所含的碳原子数。这是一个准确值。若???成阿佛加得罗常数就是6.02×1023 mol-1是错误的。我们在计算时用6.02×1023来代替。
摩尔这个单位使用的注意事项:
1. 只能用来表示微观粒子(如分子、离子、电子、质子、中子等)的个数。如1mol苹果这种说法就是错误的
2. 指代必须明确。如我们说1摩某物质,则应明确该物质的组成微粒是什么,如1mol氧这种说法就是错误的,因为这种物质中的组成微粒是氧分子还是氧原子不明确。但1mol氩、1mol铁这种说法是正确的,因为氩是一种单原子分子、铁是由铁原子构成的。1mol水这种说法是正确的,因为水的组成微粒就是水分子。
由阿佛加德罗常数的定义可知:12克12C含NA个12C原子,因此一个12C原子的质量为12/NA,它的1/12即为阿佛加德罗常数的倒数。由此也就知道了相对原子质量的标准为阿佛加德罗常数的倒数。
三.摩尔质量
摩尔质量:每摩物质的质量叫该物质的摩尔质量。单位:克/摩(g/mol)
注意:若问1摩氧气的质量是多少时,应回答成32克
若问氧气的摩尔质量是多少时,应回答成32克/摩
摩尔质量的概念与燃烧热的概念有些相似。
微粒数、物质的量、阿佛加德罗常数、物质的质量之间有如下关系:
物质的质量==该物质的物质的量×该物质的摩尔质量
在考查摩尔质量的概念时常常考查其单位的正确使用。
四.气体摩尔体积
决定物质体积的因素有三点:①微粒数的多少;②微粒的大小;③微粒间间隔距离
对固态或液态物质来说,微粒间间隔距离很小,其体积大小就只由微粒大小决定,不同物质的微粒其体积大小不同,所以1摩固体或液体虽然微粒数相同,但其体积各不相同。
对气体来说,通过计算可知,在相同温度和压强下,1摩任何气体所占的体积基本相同。其原因与气体的结构有关:
气体内部微粒间间隔距离很大(通常表况下为分子直径的10倍),且同温同压下任何气体分子间间隔距离相同,当分子间间隔距离很大的情况下,物质所占体积的大小主要由分子间间隔距离决定而与分子大小无关。
由于同温同压下,任何气体分子间间隔距离相等,且体积大小主要是由分子间间隔距离决定。因此,可得出如下结论:
同温同压下,相同物质的量的任何气体具有相同的体积阿佛加得罗定律
强调:阿佛加德罗定律所包含四个“相同”(同温、同压、同物质的量、同体积)这四个相同中只要有三个“相同”,剩下的那一个一定相同。由阿佛加得罗定律可推出如下推论:
同温同压下,
两种气体的物质的量之比等于其体积比也等于其分子数比。即: EQ \F(n1,n2) = EQ \F(V1,V2)
两种气体的密度之比等于其相对分子质量之比等于其摩尔质量之比。即: EQ \F(ρ1,ρ2) = EQ \F(M1,M2)
由于气体的体积与温度压强有关,因此在中学阶段我们主要讨论标准状况下(温度为0℃、压强为1大气压)气体的体积。
通过计算可知:在标准状况下,1摩任何气体所占的体积都约为22.4升
此结论要注意如下几点:
①标准状况 ②此结论是针对气体才成立,包括混合气体 ③22.4升这个体积是近似值,不是准确的,如二氧化碳在标准状况下体积是22.3升,但我们在计算时仍用22.4升
④当1摩某气体的体积为22.4升时,该气体不一定处于标准状况。任何时候说到气体体积时首先要考虑是否是标准状况。
由以上结论可得如下两个公式:
在标准状况下:
气体体积==物质的量×22.4
气体密度(单位:克/升)==摩尔质量÷22.4
学习了气体摩尔体积后,我们就能把气体体积、分子数、密度之间联系起来。
上述结论对混合气体也适用。
练习:
为了测定某气体C4H10和C3H8(均不溶于水)混合气体的平均摩尔质量,设计了如下实验:
①取一个带胶塞的洁净、干燥的锥形瓶,准确称量得质量m1
②往锥形瓶中通入干燥的混合气体样品,塞好瓶,准确称量,重复操作直到两次称量结果基本相
您可能关注的文档
- 湖南大学家庭经济困难学生认定办法[试行].doc
- 中考冲刺阶段如何有效提分 [2].doc
- 湖南版小学科学4年级下册电子教案.doc
- 中考前,给女儿的1封信.doc
- 1年级语文上册全部课文.doc
- 湖南省建筑业企业专业技术管理人员资格考试(2).doc
- 中考前20天考生学习 [2].doc
- 湖南省普通高中学业水平考试(必修2模拟卷).doc
- 中考前初3学生家长不得不做的8件事 (2).doc
- 湖南省科技投入现状问题和对策.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 江苏省扬州市扬州中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题(含答案解析).docx
- 2024年国家电网招聘之财务会计类题库附参考答案(轻巧夺冠).docx
- 恶性肿瘤放疗患者营养治疗专家共识解读PPT课件【31页】.pptx VIP
- 江苏省海门市高一上学期期末考试(数学).doc
- PowerVision臻迪无人机PowerEgg用户手册.pdf
- 蓝海华腾变频器说明书.pdf
- 幼儿园小班家访记录表.pdf
- 江苏省扬州市邗江中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题(解析版).pdf VIP
- 第一讲数字集成电路质量评价.ppt
- 辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年九年级上学期10月月考物理试题(含答案).pdf VIP
文档评论(0)