苏教版三年级上学期语文复习备课_341076.doc

苏教版三年级上学期语文复习备课 ????复习内容 ??? 复习全册内容。认识376个字，掌握、理解、会写231个字。用钢笔书写正楷字，做到干净、整洁。学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。体会文章表达的思想感情。 ????复习目标： ??? 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 ??? 学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。体会文章表达的思想感情。继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。积累课文中的优美词语、精彩句段。练习复述课文。 ????复习时间： ??? 9课时 第一课时 　　复习内容：　　复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容、练习中读读背背的内容。　　学生学习过程：　　一、听写词语。　　听写词语：提出易错字，师生共同修改，加深印象。　　二、巩固古诗中单字的理解??? 1、出示古诗句。 　　2、指名说说这几个字的意思。??? 3、写一写。 　　4、教师检查评价。　　三、会用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。??? 1.读读书上的带有这些词语的句子 　　2.模仿造句。??? 3.师生共同评议 　　4.书写。教师检查。　　四、修改病句。??? 1、出示句子。??? （1）我们从小要做到讲究卫生的习惯。??? （2）爸爸光荣地加入了中国共产党员。??? （3）看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪??? 2、指名上黑板修改。 　　3、共同批改。??? 4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。??? 5、齐读正确的句子。　　五、复习课文。 ??? 1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。　2、指名背诵课文。 ??? 3、同桌互批，各自订正。??? 4、出示填空： ??? （1）月光下的西湖，又是一番景象。__________，__________，________，___________。　　（2）默写本学期学过的描写秋江夜泊图的诗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 　　（3）能概括《北大荒的秋天》课文内容的一句话是：___________________________________________作业设计： ??? 自己复习一二单元 板书设计： ??? 用“犹如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句 课后反思：　 第二课时 复习内容：??? 复习掌握第三、四单元的生字生词，能用部分词造句。重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课、第十四课，并能默写重点段落。??? 加强阅读理解，提高阅读分析能力。学生学习过程：??? 一、听写词语。??? 1、听写词语： 　　2、同桌互批??? 3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。 ??? 二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。??? 犭（　　）　（　　）　（　　）??? 氵（　　）　（　　）　（　　）??? 辶（　　）　（　　）　（　　） ??? 艹（　　）　（　　）　（　　）??? 纟（　　）　（　　）　（　　）??? 土（　　）　（　　）　（　　） ??? 1、练写。 　　2、交流。　　3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。　　三、复习成语。??? 1、读一读练习三和练习四上的成语积累。??? 2、同桌互背。 　　3、听写成语。??? 4、同桌互批。 　　5、点出易错字，帮助记忆。??? 五、复习课文。??? 1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。 　　2、指名背诵课文。 ??? 3、齐背课文。　　六、造句练习：??? 1、出示“嘱咐”“如果……就……”“果然”??? 2、指生说说这三个词的大概意思。??? 3、学生试口头造句，师生共评??? 4、学生书面造句。教师检查。??? 七、回顾课后习题中问答题内容。 ??? 1、逐课朗读问题，指名读题。 ??? 2、指名回答问题??? 3、