1.化石课件.ppt

课前补充 人类的家园——地球，已经有46亿年的历史了，而地球上的生命产生于约30亿年前。 人类的历史只有短短的300万年，相当整个生命史的千分之一。 运用与拓展 中国科学工作者在喜马拉雅山发现海洋生物的化石 ，据此推断，在远古的时候，喜马拉雅地区可能会是什么样子？ * * * * * * * 人类通过什么如何了解远古时期的生物？ 化石 1、什么是化石？ 在漫长的地质历史中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。 2、化石有什么作用？ （1）研究化石可以解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 （2）许多造型美观的化石既是自然遗产，又是天然的艺术品，除了科学研究之处，化石的审美价值、文化价值和社会价值也很大。 （3）化石还有经济上和工业上的用途。 3、化石是怎样形成的？ （1）原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积 （2）植物被沉积的泥沙层层覆盖 （3）被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。 看看课本第3页分别是什么生物的化石。你还知道哪些化石？ 4、看图，你能根据植物化石的形成推想鱼化石的形成？ 鱼化石的形成 （1）很久很久以前，江河湖海中生活着鱼。 （2）鱼死后沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于水底空气被隔绝，又有泥沙覆盖，鱼的尸体不会腐烂。 （3）经过亿万年的变动。又长期与空气隔绝，还受到高温高压的作用，尸体上覆盖的泥沙越来越厚，压力也越来越大。又过了很多年，鱼尸体上面和下面的泥沙变成了坚硬的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也变成了像石头一样的东西，这就是“鱼化石”。 1、在漫长的地质历史中，经过的 作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟 一样的东西，这些东西就是化石。 复习 自然界 石头 2、植物化石是怎样形成的？ （1）原始森林 ，植物倒入湖中堆积 （2）植物被沉积的泥沙层层 （3）被覆盖的植物在地下与空气 ，经过漫长的变化，形成了化石。动物化石的形成与植物化石类似。 毁灭 覆盖 隔绝 3、研究 可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 化石 比较下面两种恐龙化石中的牙齿，推测这两种恐龙分别吃什么？ 具有锋利尖锐牙齿的是肉食性恐龙。长着相对扁平、像勺子一样的牙齿的是草食性恐龙 你所了解的生物中，还有哪些生物的形态特征与其食性、运动等生活习性有关？ 例如：长颈鹿脖子很长是为了吃到高处的树叶。 说一说 猛犸象化石（中国发现） 猛犸象复原图 科学家根据化石标本，还借助现代科学技术复原出古生物的外形，这使我们更清楚地了解到相关石生物的外形特征。 中华龙鸟化石及复原图（中国发现） 中华龙鸟化石的发现有力地支持了鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来。 始祖鸟复原图 始祖鸟化石 恐龙化石 恐龙化石 恐龙化石 恐龙时代复原图