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Unit1??Howoftendoyouexercise?
第1课时?
Teachers? words : Practice makes perfect.?
【Learning objectives】?????
Knowing : ?本课的11个单词与9短语?????
Habit-forming:?
① A: What do you usually do on weekends?
??????B: I often go to the movies.
② A: How often do you watch TV????
B: Twice a week?
Practising: 熟练运用本课词汇及句型谈论活动及其发生的频率。.
【Important points】
频率词汇及询问活动频率
【Difficult???? points】
一般现在时态的熟练运用
【Learning process】
一、自主学习?
Task 1. 学习1a-1c: 谈论日常行为活动
1、看图画,写出活动词汇
??a _______________________???
b ________________________
?c __________________________
d ________________________????
e _________________________
听听力,与1中的活动完成搭配。(只写1中的字母代号)
always___________usually___________
often_____________sometimes__________
hardly ever_______? never _____________
2、两人一组,利用短语;仿照下列句型谈论日常活动。(注意;第三人称替换)
A: What do you usually do on weekends?
B:? I often go to the movies.
A: What does he usually do on weekends???
B:? He often goes skateboarding.
Task 2. 学习2a-2c:学习频率副词,利用How often?句型谈论活动频率。
活动设计:?
1、写出下列频率副词
总是_____________ 通常______________
经常____________ 有时________________
几乎不__________ 从不_______________
?2、写出下列表示频率的副词短语??
? 每天:______________________???
?一周一次:_____________________?
? 一周两次:___________________????
?一周三次:____________________??
一月一次:__________________??
一月两次:???________________???
3、理解下列询问频率的句型,并仿照练习(注意:第三人称替换)?? ??????????????????????????????
????? A: How often do you watch TV????????
B: Twice a week.
?4、读2c对话,理解并仿照练习
????? 网上冲浪 :surf the Internet
二、合作共建
?1、你知道频率副词的位置在哪儿吗?将下列词组成句子。
is? late? always? he? for? school .
_________________________________.
homeworkGina? school? does? often? at
__________________________________
?2、区别下列有关how的短语
how many __________ how much _________
how often _________how old _____________
how long______________
三、系统总结
?1、写出本课的频率副词:
?2、本课的两个重点句型:
(1)
(2)
四、诊断评价
1、 翻译下列短语
(1)多久_____________________
(2)去踩滑冰_________________?
(3)几乎从来不_________________
(4)网上冲浪__________________
(5)一周一次 ___________________
(6)一月两次 ___________________
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