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2012年南平市中考英语试卷分析
邵武市明鸿中学 徐绍忠
前言
针对2012年南平市中考英语试卷,本人对每个模块从三个方面进行分析:
考试目的
设题特征
答题技巧
试卷分析
第一模块:听力测试(1-20题)
考试目的:
听力测试着重检测学生理解和信息的能力,测试基本语句理解、初步交际运用和短文理解等basketball on weekends,很容易得出答案为A
听对话 (6-15题)
设题特征
(1)6-8题为每个对话完成一题,这几题相对简单,考生只要关注所给一题要求的信息就可完成答题
(2)9-15题为每个对话完成2-3题,这些题目难度稍微加大,考生要关注设置的2-3题的信息。
(3)2012年南平市中考这部分设题全部是特殊疑问句的形式,其中Whose ,which, How long,who各1题,what 相关的6题(其中what is 有2题,what color, what time, what does,what did各1题),(其它年的中考完全有可能出现一般疑问句的形式)。
(4)在听力材料和选项中有设干拢项。
如第6题:
Whose MP5 is this?
A. Dick’s B. Sam’s C. Tom’s
听力材料为:
W: Dick, is this MP5 yours?
M: No, it’s not mine. It’s Sam’s.
Q: Whose MP5 is this?
其中对话中的Dick和Sam就是干扰内容。
再如第12题:
12. What color does the man like?
A. Blue B. White C. Black
听力材料为:
W: Good morning, Can I help you?
M: I’d like to buy a shirt, please.
W: Do you like the blue one?
M: No, it’s a little dark.
W: How do you like the white one?
M: That’s nice. I’ll take it.
W: Here you are.
其中对话中前面出现的blue就是有意出现的干扰内容。
答题技巧:
(1)考生要在听力录音开始前阅读题目和选项,对所给材料有个短暂记忆。
(2)考生认真听全对话内容,注意排除干扰项。
(3)通过所设的问题和选项,进行综合分析判断,可以推测出对话的大体方向或内容,初步确定答案或设题者的意图。
听短文(16-20题)
设题特征
(1)2012年南平市中考英语这部分题目全部是设计成陈述句的形式(其它年的中考也会设计成一般疑问句的形式)。
(2)这部分是所有听力部分最综合,也是难度最大的部分,听力内容多,要求完成5题。
(3)设题顺序是完全按照听力材料的发展顺序设计的(其它年的中考中也有可能不是按顺序设题)。
(4)内容中有设干扰内容。
如第16题:
When Paul finished school, he was _______.
A. fourteen B. seventeen C. eighteen
听力部分的相对应内容是:
Paul studied in the school for fourteen years. When he finished school, he was already eighteen years old. 这句中前面的fourteen 就是干扰内容。
答题技巧:
(1)考生要在听力录音开始前阅读题目和选项,对所给材料有个短暂记忆。
(2)考生认真听全对话内容,注意排除干扰内容。
(3)通过所设的问题和选项,进行综合分析判断,可以推测出对话的大体方向或内容,初步
确定答案或设题者的意图。
第二模块:单项选择(21-35题)
考试目的:
单项选择题涵盖了初中三年所学的所在知识。考查学生在一定语境下对词汇知识和语法知识等灵活运用能力,运用所学语言知识解决问题的能力。
设题特征:
知识点分布:以各种词性的用法、短语搭配和固定句型为主要设题的方向。
冠词 代词 名词 动词(短语或固定搭配) 形容词、副词等级 情态动词 数词 介词 被动语态 从句 口语 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 答题技巧:
其中部分题目是考常识,所以利用已经掌握的知识就能进行选择。
如:21. 冠词、22. 固定短语be famous for、27. thousands of
大部分题目都是要求根据题目的语境完成答题。
如:23题:
--I can’t stop smoking, doctor.
--For your health, I’m afraid y
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