2012秋六年级5—8单元复习提纲.docVIP

PAGE  PAGE 5 6.5 单元复习 一、重点生字词 陡峭 携带 草垛 迸进 渺小 千钧一发 崇山峻岭 千岩万壑 云蒸霞蔚 暴风骤雨 风清月朗 桃红柳绿 莺歌燕舞 淙淙（cóng）流水 二、重点句子 1.船正慢慢地前进，突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水推开的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。 船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：“哎呀，危险！”但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后边去了。 （答题要点 运用了拟人，夸张的修辞手法，使句子生动形象。） 2.那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆盖的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。 （答题要点 运用想象的手法，使句子生动形象。） 3.它的威力在我的胸中鼓动，他的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我的眼睛里闪动。 （答题要点 运用排比的手法，使句子形象生动。） 4.在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。 （答题要点 运用了排比手法，加强气势。） 三、古诗 《凉州词》背诵、默写、理解 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 四、读一读，记一记 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（唐·张若虚《春江花月夜》） 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐·王勃《滕王阁序》） 鹜：鸟名，野鸡。 五、作文 走，秋游去（写事） 学会抓住景物的特点，重点来写。 学会抓住一、两个重点的画面表现景物的美以及开心的心情。 六、练习 （一）读成语，然后分类 崇山峻岭 莺歌燕舞 天高云淡 桃红柳绿 云蒸霞蔚 千岩万壑 风清月朗 悬崖峭壁 A．描写山水等自然景观的： B．描写花鸟虫鱼的： C．描写自然天气的： （二）病句修改 1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2.我把老师布置的所有一切的作业都做完了。 3.哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。 4.我愿望登上万里长城。 6.6 单元复习 一、重点生字词 橄榄 懊悔 开垦 惩罚 二、重点句子 一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。 科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。 （答题要点 运用了列数字、作比较、打比方的说明方法，使句子生动形象。） 三、古诗 《江村即事》 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 四、读一读，记一记。 精骛八级，心游万仞。 （晋·陆机《文赋》） 笼天地于形内，挫万物于笔端。 （晋·陆机《文赋》） 五、作文 假如我有一双翅膀 思路：先想象自己的翅膀是什么样的，再想想自己有了翅膀后可以做什么事，结果怎么样，你的心情怎么样。 六、练习 一、填空 gǎn lǎn gē zhì diān dǎo yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面句子运用了什么说明方法？ 1.生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右。 （ ） 2.科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。 （ ） 3.你看有多少动物在吃它：蝗虫、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。 （ ） 4.一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方米的范围内觅食才能得到足够的食物。 （ ） 6.7 单元复习提纲 一、 重点字词 伶俐 掩护 徘徊 痕迹 瞅见 麦秆