克孜勒希力克乡牧校体育、艺术、科技和劳技等3N项目实施方案.docVIP

PAGE  PAGE 7 克孜勒希力克乡牧校体育、艺术、科技及劳技等3+N项目的实施方案 为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据县教育局关于开展“体育、艺术、科技及劳技等3+N项目”的实施意见，结合我校实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想 切实贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，落实德智体美全面发展的教育方针，让每个学生在能够掌握两项体育运动技能和一项艺术、科技或劳技特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。促进人的全面发展，提高全民族的整体素质。 二、基本内容 通过学校组织课内外体育教育、艺术教育、科技及劳动技术教育等活动，让每个学生在九年义务教育阶段掌握两项体育运动技能和一项艺术特长以及科技、劳动技能等，为学生的全面发展奠定良好的基础。 三、实施步骤 1、根据学校实际制定我校“3+N项目”实施方案，制定“3+N项目”菜单，明确每个项目的活动要求及评估办法。 2、召开全校性的“3+N项目”实施专题会议，交流意见，达成共识。 3、“3+N项目”各类负责人必须搞好每周活动，组织学生，保证学生按时到活动地点。 4、此项活动每个班班主任根据方案提供的活动类别提出器材要求，学生名单按学生的自主选择报给“3+N项目”负责人。 5、每一项活动负责人每周必须做好记录，交给“3+N项目”负责人，自己留一份。 6. 我校教务室主要负责管理“3+N项目”，各类负责人必须把活动进展情况及时汇报给校教务室。 四、实施办法 1、开齐、上好体艺类课程。以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥体艺课堂教学主渠道作用，严格执行国家教学计划，严禁挤占上述课程时间。 2、实施内容及对象：本期开始在全校学生中开始实施3+N项目。学校将建立好学校活动菜单，由学生自主选择自己爱好的项目。我校通过学校的实际情况及教师队伍的具体制定了一下内容：体育部分（篮球、羽毛球、乒乓球、足球铅球、跳远、跑步50米、100米、200米、1500米、国际象棋）。 艺术部分（重唱、合唱、独唱、小品、电子琴、诗歌、民间舞、现代舞、冬不拉）。 美术类（素描、手工制作、摄像、电脑美术设计或制作、剪纸、书法）。 科技部分 使用电子设备及设计。 对象：全校学生及相应的指导老师。 3、活动地点及时间：活动地点为学校操场、音乐室、美术室、活动室。时间为每周二，三、四下午第七节。 4、建立3+N项目菜单。学校根据本校的物质资源、师资资源，结合学生的实际，进行课程校本化的再开发，建立学校项目菜单，制定好实施方案，逐步形成体育、艺术、科技活动内容体系。每位学生可根据学校提供的菜单自主选择基中一项作为每学期3+N项目的活动内容，参加学校的相应兴趣组或兴趣班来发展自己的相应技能。 5、教师全员参与。坚持“自我培养”的原则，以专职体育、艺术、科技、劳技教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，全员参与3+N项目活动指导。 6、安排好“3+N”周活动表。学校根据学生的“3+N”项目选择，充分利用相应时间，定内容，定地点，定学生和定辅老师，实实在在开展活动。同时考虑好因天气变化而致室外项目移至室内的应对办法，确保项目不因天气变化而停止。 7、积极创建3+N项目特色学校。树立校本课程开发意识，将3+N项目纳入学校拓展性课程的开发利用体系之中，建立校级音、体、美、科技等特色团队1-2个，积极参加县及以上部门组织的比赛和展示活动。 8、把握认定标准，促进3+N项目技能达标。 （1）参照教育局的认定办法制定项目达标认定方案，体现激励机制，鼓励学生积极参与，通过达标认定、复评等方式最大限度提高学生的参加兴趣，每期末将学生的达标情况记入《学生综合素质报告单》和学生学籍档案(学生成长记录册)。 （2）鼓励学生通过体育艺术课程的学习、参加课外文体活动、社会文体活动、家庭教育等多种方式获得项目认定。 五、强化领导，真抓实干。 全校领导及教职工要思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效，不摆“花架子”，不做表面文章。确保3+N项目活动正常有效的开展。 附：（一）3+N领导小组 组 长： 沙那提别克 校长 副组长： 海拉提 音体美教研组长 成 员： 阔尔高 党支部书记 巴合提 副校长 叶尔肯 副校长 托力恒 初中体育老师 热合木别克 小学体育老师 沙根别克 小学体育老师 库丽拉 音乐老师 古丽孜依娜 美术老师 （二）3+N项目实施指导小组： 1.体育类 组长：海拉提 成