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30一次成功实验（课件）
学习收获: 说一说学习了这篇文章，你想到了什么？（把你想到的写在日记本上） * 30.一次成功的实验 六塔乡六塔中心小学 晁静 采用自己喜欢的读书方式读课文。 要求： （１）读准字音，把课文读通读顺。 （２）难以理解的字、词、句等，用笔做上记号。 说一说： 教育家做了一个怎样的实验？说说这次实验的过程。 我会读: 锤( )子 堵( ) 获( )得 成功 实验 教育家 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 chuí dǔ huò 绳 堵 险 瓶 俩 顺 育 危 系 索 茶 获 作业： 1.写生字并组词。 2.熟练朗读课文。 做一做： 实验怎样才能获得成功呢？ 精读感悟，小组交流： 1.实验最后成功了，为什么实验能取得成功呢？ 2.你觉得小女孩是个怎样的人？ 一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 实验成功的主要原因，一是小女孩具有舍己为人的精神，关键的时刻首先想到的是别人的安危；二是三个学生有合作精神。 请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。 *
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