3质量检测分析表.doc

学年度 ? 学校： 学科： ? 一、成绩统计： 卷面 总分 参考人数 平均分 最高分 最低分 优 秀 及 格 低 分 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。 ? ? 二、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析） 题号 分值 得分率 典型错误及主要失分原因 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、质检试卷评析： Ⅰ级指标 项目 Ⅱ级指标 分值 得分 命题 要求 1 试题能以各年段各学科现行的《全日制义务教育课程标准》为命题依据。 10 ? 2 命题原则、内容等符合《期末质检考试说明》的要求。 10 ? 3 试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。 10 4 试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。 10 ? 试卷 的科 学性 5 题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。 10 ? 6 命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。 10 ? 卷面 题型 7 文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。 10 ? 试卷 结构 8 试卷结构与往年期末质检试卷相符，做到简捷，题量适度。 10 ? 试卷 难度 9 试题易中难比例与期末质检要求相近，符合6:3：1的要求。 10 ? 版面 设计 10 注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。 10 ? 综合 评价 今后命题建议 ? ? 四、平时教学中存在的主要问题： 五、今后教学所采取的措施或建议： ? 六、对教研室及学校教研工作的建议： ? ? 此表根据填写内容自行调整，不要改变表格的填写项目。 分析人： 日期： 年 月 日