9.23教学案表格.doc

“目标分层有效教学”教学案 主备教师：牟永丽 参与备课教师：赵艳红、徐承娟、刘春江 学科 思想品德 执教教师 执教班级 九年级 审核 课题 做一个负责任的公民 授课时间 2013年 月 学 习目 标 懂得要慎重许诺，信守承诺，要勇于承担过错，自觉做一个负责任的公民，每个人都要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 学 习 重难点 重点：（1）慎重许诺，信守诺言。（2）承认错误，承担责任。 难点：以积极的心态面对责任，享受积极承担责任的快乐，自觉承担责任 课型 新授课 学 法 指 导 阅读教材，案例分析，交流探究，设疑讨论 教 学 流 程 教 学 流 程 课 前 预 习 认真阅读教材，在书上找到以下知识点 1、1自觉承担责任的含义是什么？ 2、为什么要信守承诺，勇担过错？ 3、怎样自觉承担责任？ 4、请你说说守信的重要性、失信的危害性。 复 备 内 容 教 学 研 讨 教 学 研 讨 一、（情景）见课文p26【刘汀面临的责任选择】 讨论：1、如果商场送货工不能按时送货，那么会…… 2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会…… 3、根据你的理解，请把故事续写下去。 二、【一位初中生面临的承诺责任的选择】——p27活动（1）她为什么陷入矛盾之中？ （2）她该为自己的行为承担怎样的责任？ 三、【许苇的烦恼】——p28活动 （1）许苇承担了哪些责任？ （2）哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？ （3）她怎样才能享受到承担责任的快乐 四、1、你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？ 2、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。 目 标 检 测 课堂总结：本节课你有哪些收获？还有哪些疑问需要解决请提出来？ 一． 必做题 《同步练习》选择题 二．选做题 《同步练习》材料分析题 拓 展 延 伸 生活中我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任，作为一个负责任的公民应该以何种态度来承担责任？具体应该怎样做？遵守诺言有哪些意义？ 板 书 设 计 做一个负责人的公民 一、信守承诺、勇担过错 1、慎重许诺，坚决的履行诺言 2、勇于承认错误并承担相应的责任 二、自觉承担责任 1、自觉承担责任的含义 2、做责任的主人，享受承担责任的快乐 3、学会反思自己的责任，在承担责任中成长 课 后 反 思