古诗鉴赏之表达方法.docVIP

PAGE  PAGE 28 诗词鉴赏的表达技巧 （一）表达方式：叙述、议论、抒情、描写。（考查的重点是抒情和描写。） （二）修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、反复、双关、反问、设问、反语等。 （修辞手法属于广义的表现手法，如考表现手法，原则上先考虑狭义的表现手法，再考虑广义的。） （三）抒情方式：直抒胸臆 、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）。 （四）篇章结构：常用的术语有层层深入、首尾呼应，有总有分，巧妙过渡，伏笔照应、铺垫、卒章显志，以小见大。 （五）描写手法：赋、比、兴、对比、衬托、渲染、烘托、白描、细节描写、象征、联想、想象、对面着笔/主客倒置、抑扬结合、虚实结合、动静结合、正面描写与侧面描写相结合等。 描写顺序：所见、所闻、所感；感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景、上下；现实和神话相结合等。 （1）赋：铺陈直叙，能更具体全面地反映事物； （《陌上桑》：“头上 HYPERLINK /view/1140161.htm \t _blank 倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。”） 比：比喻，能更生动形象、通俗易懂地表现事物； （贺铸《青玉案》：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”） 兴：先言他物，以引起所咏之词，多用在诗歌的开端。有起情，创造作品气氛，协调音节，拈连上下文关系等的作用。 （《诗经·周南·桃夭》：“ HYPERLINK /view/374193.htm \t _blank 桃之夭夭①， HYPERLINK /view/2287089.htm \t _blank 灼灼其华②。  HYPERLINK /view/1144559.htm \t _blank 之子于归③， 宜其室家④。”①夭夭：茂盛的样子。 ②灼灼：花开鲜艳的样子。华：花。 ③之子：指出嫁的姑娘。归：古时称女子出嫁为“于归”，或单称“归”，是往归夫家的意思。 ④宜： HYPERLINK /view/98931.htm \t _blank 和顺，和善。 翠绿繁茂的桃树啊，花儿开得红灿灿。这个姑娘嫁过门啊，定使家庭和顺又美满??） ·比兴常连用。赋、比、兴三种手法在《诗经》中得到广泛的运用。 （2）对比与衬托： ①对比是把两种矛盾对立、特征相反的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，从而更鲜明地体现意旨。 （对比突出的不是拿来对比的双方中的任何一方，而是基于对比而得出的某种结论或引发的某种思想感情、感悟） 李白《越中览古》：“ 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”诗中前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，蕴含了诗人深沉的历史思考。 ②衬托是为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，加以烘托。被烘托的事物叫主体，用来作背景的事物叫衬体。衬托又分正衬和反衬。衬托突出的是主体，能使主体形象更为鲜明。  HYPERLINK /view/7454.htm \t _blank 吕本中《木芙蓉》：“小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。” ——正衬 王籍《入若耶溪》：“蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽。” ——以声衬寂； 王维《山居秋暝》：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。” ——以动衬静； 杜甫《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？” ——以乐景衬哀情； 《诗经?采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。” 当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。 ——清人王夫之说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” （3）渲染与烘托： ①渲染：对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出气氛。 ②烘托：从侧面对环境、景物等进行描写，以突出某种思想感情。 二者往往紧密结合，先用渲染手法描摹景物形成意境，再通过景物（意境）烘托人物的情感。（渲染气氛，烘托情感） 柳永的《雨霖铃》，开头“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”三句写送别的环境,点出离别时的季节，并通过这些景物描写,极力渲染一种凄凉的气氛，烘托出作者内心的离愁别恨。 （4）白描： 用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托的写作方法。白描手法让被描写的对象主体突出，简洁明了，给读者留下丰富的想象和再创造空间。 聂夷中《田家》：“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。” 用简练的语言描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了统治者剥削、压榨农民的深刻主题 。 （5）细节描写： 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，