Unit5Doyouwanttowatchagameshow第二课时.doc

课 堂 教 学 设 计 课题：Unit 5 Do you want to watch a game show? 授课时数： 1课时 日期： 2014 年 月 日 设计要素 设 计 内 容 教学内容分析 In this period, make the students master infinitives used as objects to do. Make the students learn to make plans to communicate with others. 教 学 目 标 知识 与 技能 1) 学习掌握下列词汇：joke, comedy 2）进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。 3）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。 4) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 过程 与 方法 By revising , make the students read and finish some tasks , then practice 情感态度价值 观 学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。 学情分析 The students have known the usage of infinitives .It’s not difficult for them. 教学分析 教学重点 1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 教学难点 难点 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。 解决办法 Read , finish some tasks 教学资源 Pictures , CAI , textbook 板书设计 Section A 2 Grammar Focus-3c 3a: to watch an action movie; the sports shows; want to watch; a sitcom; watch the news. 3b: 1. I don’t mind them. 2. I like to watch The Winner. 3. No, I don’t. I think it’s boring. 4. I expect to find what’s going on around the world. 3c: One possible version: In my group, S1 wants to watch a movie. S2 hopes to watch a sitcom. S3 expects to watch the news. S4 plans to watch a sports show. S4 never wants to watch a game show. 教学过程设计（第 2 课时） 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体 预期效果 Step1. Revision Step2. Grammar focus Step3. Grammar Step4. 及时练 Step5 New words Step6. Practice Step7Exercises Step8 Writing task Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Ask and answer questions about the different shows. What do you think of news? I can’t stand it. / I like it. / I don’t mind it. I… 3. Role-play the conversation in 2d. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 你想看新闻吗？ Do you want to ____ ______ _