§15.1数据的收集课件PPT.ppt

1. 数据有用吗？ 我 们 要 组 织 同 学 们 进 行 数 据 的 收 集 ， 你 最 想 调 查 的 问 题 是 什 么 ？ 投票选举办法： 每个人任选一种自己最喜欢的方案，把序号填入选票； 选出三个学生代表，其中 一人负责唱票， 一人负责计票， 一人负责监票. 2. 数据的收集的步骤： (1)明确调查问题 频数（frequency）： 每种方案得票的频数就是每种方案的 . 20220222022220222220 计算2和0出现的频数和频率. 03-04赛季姚明征战NBA统计表 收集数据的方法： 民意调查法：问卷，选举 媒体查询法：报刊，杂志，电视，网络，文献资料，有关部门的统计数据 实地调查法： 实验记录法； …… 今天的作业： 数学书 P188. 1、2、4、6. 调查今天选出的方案. 数一数：足球上有多少块五边形，六边形？ 练习：抛硬币游戏 拿一枚硬币随意抛向空中，硬币落定后有几种可能？ 猜猜是正面朝上还是反面朝上？ 你能保证每次都猜中吗？为什么？ 练习：计算 如果我们抛硬币5000次，正面朝上的频率为50.46％，那么正面朝上的频数是 . 下面调查适合用选举的方法进行数据的收集的是（ ） A. 谁在世界杯比赛中进球最多 B. 6月1日是什么节日 C. 谁在期末考试中取得第一 D. 谁最适合当数学课代表 对100个数据进行整理分成5组，第一组的频率是0.15，第二组的频率是0.2，第四组和第五组的频率和是0.37. （1）第三组的频率是多少？ （2）第二组的数据的个数是多少？ 在《中国日报》1999年10月1日的国庆专刊上，刊登了有关中国城市建设新中国成立50年来的发展情况，下图摘录了一则中国城市数量统计图，你能从中获得哪些信息？ 某班同学参加知识竞赛，将竞赛成绩进行整理后分成5组，并绘制成如图所示的频率分布直方图.请结合直方图提供的信息，解答下列问题： 甲、乙两个小组各十名同学，某次数学测验成绩如下（单位：分）：甲组：76，90，24，86，81，87，86，85，82，83乙组：82，84，85，89，79，80，91，89，74，74 甲乙两组各10名学生数学测验成绩如下（单位：分）： 甲:76,90,24,86,81,87,86,82,85,83 乙:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74 回答下列问题： (1)甲组数据优分人数是______，频率为______ ； (2)乙组数据优分人数是______，频率为：________. 改革开放以来，我国国民经济保持良好发展势头，国内生产总值持续较快增长，下图是1998－2002年国内生产总值统计图.根据图中信息，解答下列问题： 城镇人口总数占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由统计图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是： 用数学视角观察世界，用数学方法思考世界，用数学规律改造世界. 练习册：P78 5.1 数据的收集，选择一个题目，在网上或报刊上收集一种数据制成表格. 数据会说话 数据是有用的 怎样让数据说话 数据的收集 数据怎样说话 数据的分析 -----让数据说话 小 结 1. 收集数据的方法 民意调查法，媒体查询法，实地调查法. 2. 用数据帮助决策 表明 离不开 具有某种功能 3.频数：各频数之和等于总数； 频率：各频率之和等于１. * * 北京市一零一中学 李 爱 民 班里的同学在家经常扫地吗？ 老师和同学用什么方法上学？ 我们最喜欢什么体育活动？ 每天上学前吃早饭吗？ 如何收集数据呢？ (6)得出结论 (5)记录结果 (4)展开调查 (3)选择调查方法 (2)确定调查对象 ——选择哪个方案 ——全班每位同学 ——民意调查法 ——投票表决 ——统计票数 ——确定调查的方案 频率（relative frequency） 每个对象出现的次数. 每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）. 频数÷总数＝频率 频数和频率都能反映每个对象出现的频繁程度. 每种方案得票的频率就是每种方案的 与 的比值. 得票数 总票数 得票数 频数之和 = 总次数 频率之和 = 1 8 10 67-71马刺 12.12 22 20 86-80活塞 12.7 14 8 74-103国王 11.29 23 11 85-83勇士 11.20 21 14 90-85太阳 11.15 12 8 86-97小牛 11.14 得分 篮板 战报 日期 12％ 26％ 19％ 27％ 23％ 14％ 比例 总次数 频数 频率 《清明上河图》中共有 815人! 清明上河图 — (宋)张择端