《一群光头男孩儿》教学课件1.ppt

… 一群光头男孩儿 1.用自己喜欢的方式读课文，标出自然段的序号。 2.边读边想：布莱恩和同学们为什么会变成光头男孩儿？ 在美国印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。 当布莱恩的美丽金发全部掉光，曾有的快乐，愉悦还会有吗？布莱恩能承受得了吗？他的心情糟糕到什么程度？看第二自然段，把你找到的词句读一读。 布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。 读一读3、4自然段，看 一看同学们是怎么帮助 布莱恩的? 一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。” 这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。 第四天清早，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗户看到这情景，激动地跑出屋子。 这一群光头男孩相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。 同学 想一想，说一说：是什么让布莱恩的心情发生如此大的变化呢？ 爱，就是用自己的行动， 帮助布莱恩找回快乐和信心； 爱，就是小伙伴哭鼻子 时，轻轻递上一块手帕； 爱，就是妈妈下班回到 家，轻轻地为她捶捶背； 爱，就是 ， 。 读课文，小组之间互相交流： 你还能想出别的办法使布莱恩高兴起来、恢复信心吗？