《想象与创意》课件.ppt

1.通过欣赏各种创意新颖的物品图片，使学生了解美、认识美、体会美。并初步尝试表现美。同时使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。 2. 在课堂活动中，通过大胆想象，激发并培养学生的想象创造能力。 3.在了解事物之间关联性的基础上，设计一件有创意的作品。 教学目标： 欣赏 家居类 欣赏 家居类 家居类 欣赏 欣赏 家居类 欣赏 家居类 欣赏 家居类 欣赏 家居类 欣赏 建筑类 欣赏 建筑类 欣赏 建筑类 路　灯 路　灯 欣赏 日用品类 欣赏 日用品类 欣赏 日用品类 欣赏 日用品类 欣赏 环保漫画类 也许只有长在这儿，才不会被砍伐吧…… 课堂小活动: 活动1：两只一模一样的黑球,一只木球,一只铁球,如何用简 单方法分辨出来. 活动2：要求同学们以图”圆”展开联想， 描述所能想到的 事物。（对于有创意的想法及时给予肯定）. 活动3：为苹果电脑,设计一款新颖独特的鼠标垫. 活动4：在右图造型的基础 上，随意设计. 引导学生分析事物间的关联性，进行创意训练，学生动手尝试添加形象。 　以上述第四个活动为话题，教师再次点出事物具有的相关性，让学生欣赏课本上的创意 作品图片（如弹钢琴的杯子、 钓鱼的杯盘、利用椅子的椅 面和椅背的直角关系所设计 的张大的嘴、翻开的书等） 作业：　　 教师做简单介绍，引导学生按照教材上的作品设计思路，从自己的知识基础出发，根据个人理解，大胆想像，通过添加完成课本上的创意训练或教师设置的训练内容，设计一件有创意的作品。 教师设置的添加训练: 小结： 教师做简要总结，认可学生的创意作品，提醒同学们：你头脑中闪现的一个小小的灵感火花,也许就能解决一个大问题; 而灵感的火花是不会凭空闪现的，好得创意作品离不开我们平时对生活的认真观察和思考,更离不开我们丰富的想象力和创造力.丰富的想像能力是科学发明和艺术创作的基础， 因此，青少年应该注意从小培养和训练自己的想像能力。 而想像能力的提高，需要我们不断丰富自己的知识。