《永生的眼睛》陶小芳.ppt

邓小平爷爷逝世后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 捐肾救母，孝心感动天下的田世国，在2004年把生命的一部分回馈给病危的母亲。 张英瑜幼小的生命来到世界仅仅116天，而她的角膜却给三位受捐者带去长久的光明。 * 平果县第五小学 陶小芳 人教版小学语文四年级下册 18* 永生的眼睛 琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？ 划出文中含有“骄傲”一词的句子，从中你体会到了什么？ 品味“骄傲” 句子1： 妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。 质疑： 预设：说说外公做了什么令人骄傲？ 行为：捐献自己的角膜 语言：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” （你是怎么理解父亲的话？） 资料一： 据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二： 目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 角膜移植术： 用一块相似的， 健康成形的角膜，替代受损坏的角膜的手术，让盲人重见光明。 数百万的患者渴望得到的是什么？父亲怎么想呢？ 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 温迪告诉我:“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 如果我们死后的身体能__________________,我们的死就是有意义的。 “一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 盲童接受眼角膜，重见光明， 见到了_____________， 见到了_____________。 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲! 在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜! 他还留下___________ 深圳市的著名歌手、“爱心大使”丛飞，10年来倾其所有，资助失学儿童178人，他不幸患上了胃癌，生前立下遗嘱自愿捐献眼角膜，去世后，他的眼角膜将让3名盲人重见光明。 *