【精品课件】第七章第3节人类文明的引擎.ppt

* 人类文明的引擎 —从大国崛起中解读科技革命及其作用 【课标要求】 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用. 【相关章节】 专题七第一课《近代物理学的奠基人和革命者》 必修三 专题五第二课《“蒸汽”的力量》、第三课《走向整体的世界》 必修二 专题七第一课《代议制的确立和完善》 必修一 文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，西方历史经历了翻天覆地的变化。这主要表现在近代科学兴起、新航路的开辟等。 【学情分析】 1、知识水平：对两次工业革命有初步的了解。 2、情感态度：部分学生并不热衷。 3、我的对策：寻找载体，优化历史课程内容的选择。 学生是“通过自己解决问题的经验学会思维的，如果由教师来解决问题，学生仅仅只是观望。那么他们是不会达到这个目标的。”，因此，在选择课程内容时遵循了以下原则：有利于创设一个积极主动学习思考与探究的情境。在这个情境中，学生应该有机会经历解决问题的一些基本步骤，逐渐理解怎样去解决问题。 【教学目标】 １、知识与能力 2、过程与方法 3、情感、态度与价值观 通过从《大国崛起》为主线的，更加深刻的理解科技对社会发展的巨大推动作用。通过学生对《大国崛起》解说词的问题设计，培养学生的阅读能力和分析解决问题的能力和创新能力。 通过设计两条主线：一是英国的兴衰，二是科技的发展历程。帮助学生树立科学技术是第一生产力的观念，并认识到生产力发展是推动人类社会发展的终极动力。形成关注国家命运的历史责任感。 了解科技促进社会发展的基本知识。 培养学生知识的横向和纵向联系能力。 学生能正确评价科技的作用，培养历史责任感。 重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。 难点：理解科学技术的发展对于一个国家强大的作用。 【重 难 点】 【课前准备】 1、记录片《大国崛起》第三、四集 2、《那一次，我们挨打了……中英第一次鸦片战争全景解读》 的前两章 前言：后鸦片战争时代，别扭的姿态和梦中的自慰 2　　第一章 大英与大清，不是冤家不碰头 7　　维多利亚女王VS道光皇帝 7　　英国对中国：单相思很久了 13　　乾隆对乔治三世：你到我身边，带着不怀好意的笑 19　　威尔士亲王对嘉庆皇上：最后一轮“秋菠” 24　　大清在广州：防火防盗防洋妇 26　　英国驻华商务总监们在广州的闯关活动 28　　第二章 综合国力：硬实力与软实力的比较 33　　西方第一号现代工业强国VS东方第一号原始农业大国 33　　那边厢的放任自由主义和这边厢的闭关锁国 35　　那边厢的热兵器和这边厢的冷兵器 37　　东方式的绝对专制和英国式的君主立宪 39　　那边厢是科学的巨人，这边厢是科学的儿童 43　　那边是文艺的春天，这边是文艺的冬天 45 你从影片中得到了什么？你从书中又看到了什么？它们把你说服了么？ 　它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头。自豪的国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。 《大国崛起》解说词 你知道它是谁么？请说出你判断的理由。 【教学流程】 　英国诺丁汉大学教授郑永年指出：所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个国家内部，白己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也是不可能持续的。 …… 环顾当时的世界，法国止处于君主专制的鼎盛时期； ……大清王朝 268 年的江山才刚刚坐了 44 年。但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。 《大国崛起》解说词 ○ 1、“英国在历史性的转变中抢了先机”是指什么？ 2、英国抢占了政治文明先机，得以一度傲视全球。英国在经济方面傲视全球的主要表现是什么？ 请用你的方式表达它的概况。 棉纺织业 织布 飞梭 纺纱 珍妮纺纱机 1765年 骡机 水力织布机 采矿、冶金业 动力工业 纽可门蒸汽机 交通运输业 富尔顿发明汽船 史蒂芬孙发明蒸汽机车 机械加工制造业诞生 近代技术体系最终确立 瓦特改良蒸汽机 第一次工业革命简况 从图中能获得哪些历史信息 ○ 英 ○ 英 ○ 英 ①英国是工业革命的发源地和中心 ②发明源于需要 ③蒸汽机的发明和使用是工业革命的标志 ○ 英 ○ 英 ○ 英 ○ 英 ○ 英 1765年，牛顿去世后30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特的手中诞生了，瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。后来人们把解决了工业化核心问题的瓦特蒸汽机