三年级下册短文练习.doc

（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下。 （ ）燕子妈妈生了一对小燕子。 （ ）听了燕子妈妈的话，小燕子开始学飞翔。 （ ）燕子妈妈用翅膀搂着它们睡觉，捉虫子给他们吃，还唱歌给它们听。 （ ）一天，燕子妈妈对它们说：孩子呀！你们不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞了！要不然，将来会成为没有用的废物。 （ ）小燕子生得很漂亮、很可爱。燕子妈妈非常爱它们。 有一天，儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。 “来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢？却是把苹果横放着，拦腰切下去，然后，他把切好的苹果伸到我的面前，“爸爸，看哪，里面有颗星呢。” 真的，从横切面看，苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从来没有注意过还有什么隐藏的图案。于是从这一天开始，我改变了很多年来难以改变的看法。 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。 联系短文，写近义词。 清楚（ ） 隐藏（ ） 转变（ ） 2、照样子，在“开”的前面加一个字，变成一个表示动作的词。 例：打开 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、父亲认为正确的切法是： 儿子切苹果的方法是： 4、谈谈这篇短文给你的启示： （ ）路上，我遇见 一个小男孩。他正在认真地用破砖头在一块洼地上建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了，于是转身向自己的家走去。 （ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上试着过桥。但是小桥倒了。 （ ）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了。我走出家门，想到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 四川乐山有座大佛，这是世界上最大的佛了。它的一个脚趾头可以站好几个人。由此可见这座大佛是多么大了。 一天 有一个人站在佛像下抬头向上望去 不禁惊讶地叹道 喔 人和大佛比起来 人是太渺小了 忽然听见大佛说话了：“你说人渺小？不，我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊！ 所以人是最伟大的。一个人的力量虽小，但千百万人团结在一起，就成了不可战胜的力量了。我真羡慕人，假如我能变成真正的人，那多好啊！” 1、读短文，文章的题目（ ）和（ ） 2、给第2、3自然段加标点。 3、第1自然段共有（ ）句话，主要讲（ ）。 4、选择正确的答案，打√。 “喔”表示的语气是：1、奇怪、怀疑（ ）2、惊讶、赞叹（ ） “渺小”的意思是：1、指人长得小，不高大。（ ）2、对人轻视，小看。（ ） 5、“羡慕”的意思是看了喜爱，想照着做或希望得到。文章中的大佛羡慕的是 （ ），因为（ ）。 6、读了这篇短文，你想到了什么？请写下来。 （ ）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟，咕嘟”地响了。 （ ）我想：妈妈平时很忙，我为什么不学学做饭呢？ （ ）下午，我放学回家，妈妈还没有下班。 （ ）于是我学着妈妈的样子淘气米来。 （ ）我等水开了，就把火弄小一点，让它慢慢焖干。 （ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，添上火，放在炉子上。 一天下午，刘老师捧着一大沓报刊走进教室，同学们见了，脸上都乐开了花．