上庄小学文明礼仪教育实施方案.doc

加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设 文明礼仪教育实施方案 文明礼仪教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，积极落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，发挥本校特色，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。结合我校实际，特制定文明礼仪教育实施方案： 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境1、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学科特点，适时进行文明礼仪教育。文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；“家长”，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进家庭；要充分利用寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 开展评选活动。将评选出 “礼仪之星”，并在学校宣传栏展示“礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。 发布：admin??2008-3-1??点击：1?? 学 礼 以 立， 知 而 后 行 ——泉州市实验小学文明礼仪教育活动总结 文明礼仪是个人成长的根基，是综合素质的体现，也是社会发展的客观要求和人类进步的重要标志。中国是“礼仪之邦”，泉州是历史文化名城，学校作为社会主义精神文明建设的主阵地，决定了它必须注重文明礼仪的教育。 一、率先垂范，正身而令 活动起始之际，我校的党政领导十分重视，即制订《泉州市实验小学开展文明礼仪教育活动实施方案》，并成立了以校长为组长的文明礼仪教育工作领导小组（见附后），各个成员职责明确，形成合力。 学校领导深深地体会到，教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，教师的以身作则、为人师表至关重要。因此，校长在全校教职工会议上，多次要求大家要遵守《教师职业道德》，按照上级的指示精神，穿着要得体，不许佩戴首饰项链；正常上课期间，不许化浓妆；言谈举止要文明得体，上课必须使用普通话，避讳忌语等。教导处要求老师们要充分挖掘教材里相关的文明礼仪教育内容，以《品德与社会（生活）》的课堂教学为主渠道，以班队会课、早会课为辅，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，扎扎实实地进行文明礼仪教育。 二、形式多样，潜移默化 “以人为本，育人为先”是我校的教育理念，文明礼仪是行为规范教育的一大组成部分，是实施好这一教育理念的基础。为此，针对我校实际情况，我们开展了一系列的教育活动： 1、于2007年9月，举行以“文明礼仪伴我行”为主题的动员大会，校领导在会上就开展文明礼仪活动的意义作了说明，部分学生作了文明礼仪表演，学生代表上台宣誓等。 2、学校各相关部门的领导利用每周一的升国旗仪式，分别开讲：升国旗、唱国歌的礼仪；仪容、仪表、仪态的常规；与人交往、谈吐的礼仪常规；使用体态语言的礼仪常规等等。 3、组织红领巾文明礼仪演讲队，利用班队课到各个班级讲解或表演，内容有：礼仪乐园、礼仪IQ、三句半：《校园礼仪》、校园文明用语、家庭文明用语、社会文明用语等。 4、于11月16日和11月28日，组织三（5）中队和五（3）中队分别举行“迎接全国农运会，做个文明泉州人”、“情系农运，文明礼仪伴我行”两个中队主题观摩活动。来自永春、德化、泉港及市直中小学辅导员、泉州师院和儿童发展职业学院的实习生，计五百多人观摩了主题会。 5、通过学校室外电子大屏幕，利用放学时间多次播放文明礼仪资料片，观看的学生及家长达四千人次以上。并在学校的宣传橱窗张贴文明礼仪挂图和相关的示范资料，供同学、家长课余浏览，取得了良好的教育效果。 6、各个班级也纷纷利用早会课和班队课配合学校进行教育。少先队部