九年级第七课《造福人民的经济制度.pptx

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九年级第七课《造福人民的经济制度

课堂练习 1.为了方便群众对政府各部门进行监督,天门市人民政府开通了行风热线。开通行风热线:①为人民群众行使建议权提供了便捷途径②体现了“三个代表”重要思想的要求③体现了以人为本的理念④有利于及时化解矛盾,维护社会稳定( ) A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②③④ 2.中学生刘畅在网上查阅资料时,发现有人正在利用国际互联网泄漏国家重要的金融情报,他及时将此事向有关部门报告。刘畅履行了维护 的义务。( ) A.国家统一 B.国家安全 C.国家荣誉 D.民族团结 材料一:2014年4月8日,中国国防部长常万全在会见访华的美国国防部长哈格尔(Chuck Hagel)后强硬地重申,中国不允许在领土主权问题上“受到一丝一毫的侵犯”,解放军将在面临威胁时做好准备,“召之即来,来之能战,战之必胜”。 材料二:从2013年5月16日12时起,南海大部分海域进入一年一度的休渔期,收网归来的一位中国渔民在接受采访时说:“我们祖祖辈辈都在西沙、中沙、南沙群岛海域打鱼,以前去那里打鱼必须带上罗盘,找顺风天扬帆出发,一去几个月……那是我们的祖宗海!任何人都休想抢走我们半寸土地!” 阅读上述材料,回答: (1)我们为什么要坚决维护国家领土主权? (2)材料二中渔民的话表达了全体中国人民的什么愿望? 参考答案:(1)国家领土完整和主权属于国家安全的范畴,而国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。 (2)维护国家安全(或维护国家主权、领土完整不受侵犯)。 1.列表法 2.展示图片法 3.图示法 4.联系实际法 时 间 国民生产总值 (GDP) 1979年 6175亿元 2013年 568845亿元 568845亿元 ÷ 6175亿元 = 倍   过去30年我国的国民总产值(GDP)增长了92倍,30年来我国经济为什么能够迅猛发展呢?归结为一点,就是得益于: 《造福人民的经济制度》 (即中国经济建设的时间表) 时 间 经济指标 社会指标 1981 ~ 1990年 国民生产值: 翻一番 温 饱 1991 ~ 2000年 国民生产值: 再翻一番 基本小康 2001~ 2050年 人年均国民生产总值:中等发达国家水平 基本现代化 (一)依据及内容: 基本国情 = 社会主义 + 初级阶段 基本经济制度 =公有制为主体 + 多种所有制 (二)公有制 1.地位:社会主义经济制度的基础,是我 国经济的主体。 2.形式: 国有经济、 公有制 集体经济、 混合所有制经济中的国有 和集体成分 (1)国有经济 ▼中国的“财神爷” ──国企 【展示】 ◆世界500强第一,3293亿美元 ◆“神七”及“歼十”的研制者,科技实力第一 ◆全球500强排第四,2464亿美元 ◆全球500强第十 ,1930亿美元 ①含义:生产资料和劳动产品归全体人民所有。 ②地位: ①拥有着雄厚的经济实力和 先进的技术设备; 国民经济 ②积聚着我国最先进的生产力: 主导力量 ③控制着国民经济的命脉; ④担负着关系国计民生重要产 品的生产和流通。 ③作用:对于发挥社会主义优越性,增 强我国的综合国力、军事实力 和民族凝聚力

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