九年级语文下册第三单元测试.doc

九年级语文下册第三单元测试（三）） 14分） 1、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）(2分) A. 威慑(shè) 炽热(chì) 惊心动魄(pò) 邂逅（hòu） B．渲染(xuàn) 畸形(qí) 迥然不同(jiǒng) 考妣（bǐ） C．可恶(wù) 玷污(diān) 杳无消息(yǎo) 晌午（xiǎng） D. 沮丧(jǔ) 屹立(yè) 同舟共济(jì) 倭瓜（wō） 2、依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）(2分) ①他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜， 推进农 村教育综合改革。 ③为了躲避敌人的搜捕，她 成了一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A．犹豫 逐步 化装 B．迟疑 逐渐 化妆 C．迟疑 逐渐 化装 D．犹豫 逐步 化妆 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（ ）(2分) A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 4、下列句子中标点符号用得不正确的一项是（ ）(2分) A.叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。” B.叶圣陶先生说的“教是为了不教”，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。 C.我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。 D.织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。” 5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）(2分) A．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。C．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。?填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是??? 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，_____。既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重?D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重8分） （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石 《登飞来峰》） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易 《钱塘湖春行》） （3）人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫《望岳》中“ ， ”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。 （4）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“ ， ”这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情。 （5）徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵， ” 描绘了三峡夏日水势之汹涌：“ ，白露未晞”（蒹葭）于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意…… 10、名著阅读（8分 ） ⑴．在文学宝库中，我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象：英国作家笛福笔下的 成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄；《钢铁是怎样炼成的》中的主人公 则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。（2分） ⑵请从初中六部必读名著中再选