五年级数学下册《因数和倍数》PPT课件之三（人教新课标）.ppt

因数和倍数 学习目标 1.掌握求一个数的倍数的方法。 2. 理解一个数倍数的特点。 自学检测 一、填一填。 5×1=（ ） 5×2=（ ） 5×3=（ ） 5×4=（ ） 5×5=（ ） 5×6=（ ） 5×7=（ ）…… 5的倍数有（ ） 二、先写出乘法算式，再写出3的倍数。 合作探究 1、一个数的倍数的个数是（ ）的。 2、一个数的最小倍数是（ ），（ ）最大倍数。 3、一个数的最大因数和最小倍数都是24，这个数是（ ），它的因数有（ ），100以内的倍数有（ ）。 3的倍数有： 判断： （1）在算式6×4=24中，6是因数，24是倍数。 （ ） （2）15的倍数一定大于15。………………………（ ） （3）1是除0以外所有自然数的因数。 …………………（ ） （4）40以内6的倍数有12、18、24、30、36这五个。（ ） （5）一个数的最大因数和它的最小倍数相等。 … （ ） 二、按要求写出下列各数的倍数。 20以内3的倍数:( ) 50以内9的倍数:( ) 100以内11的倍数:( ) 选做题 猜猜我是谁 1、我是所有非0自然数的因数。我是（） 2、我的最大因数和最小倍数都是60。我是（ ） 3、我是33的因数，又是11的因数，但我不是1。我是（ ） 4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。我是（ ） * 人教新课标五年级数学下册 自学提纲：（自学课本14页，完成下题） 一、填一填。 2×1=（ ） 2×2=（ ） 2×3=( ) 2× 4=( ) 2×5=( ) 2×6=( ) 2×7=( ) 2×8=( ) …… 2的倍数有（ ） 二、想一想 为什么要加省略号？ 6、9、12、15、18、21······ 2的倍数有： 4、6、8、10、12、14······ 5的倍数有： 10、15、20、25、30、35······ 3、 2、 5、 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数倍数的个数是无限的。 达标训练 1. 填空 （1）3×7=21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 （2）72的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），最小因数是（ ）。 （3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（ ）。 堂清检测 2.判断 （1）6是因数，30是倍数。 （ ） （2）因为8÷0.8=10，所以8是0.8和10的倍数，0.8和10是8的因数。 （ ） （3）一个数的因数一定小于这个数。 （ ） （4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数比乙数多。 （ ） * * *