人教版七年级下学期期中考试语文测试卷.doc

七年级下学期期中考试语文测试卷 班级： 姓名： 分数： 一、积累与运用。（22分） 1．请把下面语句工整规范地书写在下面的田字格中。（2分） 学而不思则罔 2．下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）（2分） A．嘲讽 滑稽可笑 博学多识 B．硕果 慷慨淋漓 兀兀穷年 C．轮廓 截然不同 至死不懈 D．凫水 优扬 缘故 潺潺 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，的皂荚树，紫红的《口技》一文选自《虞初新志·秋声诗自序》。吕蒙）从侧面描写木兰战功显赫的句子是清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。 、综合性学习（6分） 手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有60—70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务： 1． 为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。（2分） 【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计 用? 途 玩游戏 听歌 攀比 发短信 聊天 便于和父母 联系 问同学 作业 所占比例 38% 20% 39% 2% 1% 【材料二】 据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。 你提取的信息：?????????????????????????????????????????????????? 2、 据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，发表你的看法（50字以内）。（2分） 你的看法：????????????????????????????????????? ????????????????????? 3、为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题，同学们经过讨论，研究出几条解决方案，请你找出其中不恰当的两项，将序号填写在括号里。（2分） 凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联系及沟通。 教育学生，当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，不必带手机。 引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。 告诉学生，手机里面有闹钟装置，早晨起床时可以使用。 你找出其中不恰当的两项：???????????? 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 9．写出文中的一个通假字：__________通__________，音为__________，意思是__________。(3分) 10．解释下列加点的字词。(2分) 即书诗四句（ ） 指物作诗立就（ ） 11．与例句中加点字用法不相同的一项是( )(2分) 例句：忽啼求之 A．传一乡秀才观之 B．不能称前时之闻 C．或以钱币乞之 D．余闻之也久 12．翻译下列句子。(2分) (1) 父利其然也。 (2) 不能称前时之闻。 13．方仲永幼年具有怎样的非凡才能?他的父亲为什么不让他学习?(用原句回答)(2分) 14．方仲永最终“泯然众人”的原因是什么?(用原句回答)(2分) 阅读课外文段，并回答问题。 鲁有执长竿入城者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。 15.翻译下面的句子。(1分) 横执之，亦不可入，计无所出。 16.读懂此文后，你明白了什么道理？(1分) （二）（9分） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， 甲 在水气中扑面的吹来；月色便 乙 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了