古诗文那些事.ppt

并感慨道：“我是差生，‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关’；我是男生，‘信知生男恶，反是生女好’。”值日不想干，试想连“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”都做不到的人，何谈有·“一屋不扫，何以扫天下”的胸怀呢?作业总嫌多，不想做，常发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹。有时被叫到办公室罚写作业，当老师返回检查时，已是“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”不见我的踪影。为此检讨书写了不少，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，当时总是说到但做不到。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，、有时真想放长假回家，月圆之夜“举头望明月，低头思故乡”，使我盼望着“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。 2017年高考语文考试大纲 Ⅰ考核目标与要求 　 高考语文科要求考查考生六种能力，表现为六个层级： A 识记、B 理解、C 分析综合、D 鉴赏评价、E 表达应用、F 探究 II 试题板块与难度等级 一、现代文阅读（35分）（BCDF） 二、古诗文阅读（35分）（ABCD) 三、语言文字应用（20分）(AE) 四、写作（60分） 古诗文阅读（35分）阅读浅易的古代诗文 1.识记　A 默写常见的名句名篇 2.理解　B ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法。⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法。⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识⑸ 理解并翻译文中的句子。 3.分析综合　C ⑴ 筛选并整合文中信息⑵ 归纳内容要点，概括中心意思⑶ 分析概括作者在文中的观点态度。 4.鉴赏评价　D ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度。 　　 1.《史记·苏秦列传》载：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”这段文字描绘了临淄某一时期的社会现实正确的是（ ） A．战国时期经济发展，商业城市繁荣，社会财富增值，人口增长　 B．临淄人喜欢音乐、赌博和旅游　 C．临淄人好吃懒做，整天游手好闲　 D．战国时期，有钱人整天享乐，一般百姓为生计而奔波 答案：A 历史那些事 2.据《史记》记载，刘邦即位之初曾下令，“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，其夫人吕后当政时强调“市井之子孙亦不得仕官为吏”，这说明西汉初年推行 A．限制商业政策? B．休养生息政策? ? C. 禁止经商政策? ? D．反腐倡廉政策 答案：A 3.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（ ） A．陈子昂? ? B．盂浩然 C．杜甫? ? D．杜牧 答案：C 5.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括??（ ） A．政局动荡不安，战争频繁??????? B．平等思想已成为当时社会的主流思想　 C．奴隶制瓦解，封建制形成???????? D．重视人才成为统治者的普遍政治倾向 答案：B № 政治那些事 宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于 人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚊入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”回答 1－2题。 1．老百姓利用蚂蚁治虫的事实说明 ①生产实践是认识的来源 ②正确的认识能够指导实践 ③生产实践的规模受历史条件制约 ④生产实践中获得的认识都是真理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 A 2．上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为： A．蚂蚁能够消灭虫害 B．蚂蚁具有交换价值 C．捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D．蚂蚁对柑橘农户具有使用价值 答案 C 3．《吕氏春秋》中说：有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变。见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。有道之士之所以能够做到这一点，其主要原因是 A．发挥了主观能动性 B．借鉴了前人的经验 C．把握了事物的内在联系 D．坚持了一切从实际出现的原则 答案 C 鲁人身善织屦（用布或麻织成的鞋子），妻善织