高考散文练习讲解.pptx

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高考散文练习讲解

高考散文练习讲解 作业总结: 优点: 1、态度认真。 2、大部分同学书写工整。 3、大部分同学有强烈的分点作答的意识。 缺点: 1、部分同学对要求分析的题目不分析。 2、“含义”和“意蕴探究”两类题型不知道如何作答。 3、对线索的作用还不熟悉。 4、部分同学对散文主旨的解读不准确。 5、语言表述欠通顺。 部分作业展示:第一题: 第一题: 概括题: 1、一定要联系上下文。 2、从文中找到关键词,为自己所用。 3、准确概括。 4、审题,注意有没有“简要分析”这样的字眼。 第二题: 第二题: 词语含义题: 1、分清本义、表层含义、深层含义。 2、结合文本找到关键词句。 3、组织语言,分点作答。 第三题: 第三题: 第三题: 线索题: 1、线索的作用:贯穿全文,将材料有机地组织起来,(结构)更好地表现了主题(主题)。 2、不能泛泛而谈,要结合文本的内容谈。 第四题: 第四题: 第四题: 第四题: 探究意蕴: 1、《考试说明》对“探究”的要求有三点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神,探讨作者的创作背景和创作意图,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。我们缺少对文本意蕴的挖掘。 2、要考虑得分点。 3、不要答成作用题。 不同角度和层面指什么? “不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。 “不同的层面”是指作品可以达到的层次,如深层、浅层、实用层面、美学层面;可能涉及的范畴,如政治、文化、风俗、艺术、科学、历史等。 总结: 一、审清题目。 二、分点作答。 三、书写规范。 四、把握题型以及答题模式。 五、解读文章要学会挖掘文本的深层内涵。

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