公共空间设计1-1.pptx

公共空间设计 李姗设计师初养成 室内设计行业作为一个正式行业真正开始被大家认可是发生在19世纪末的美国的一个设计师身上。我国的室内设计行业发展至今已经有三十多年的历史，虽然与国外相比非常短暂，但我们积极的向国外同行进行学习和交流，以及高校专业人才系统的培养已经是我们的专业体系逐步完善，所以作为一名合格的设计师我们要具备几点基本的专业知识技能： 与业主的沟通能力 理性分析、优化设计方案的能力 协调各设备工种的能力 熟悉建筑和装饰材料，掌握创造性运用材料来表现空间、赋予界面意义的能力 指导施工队伍、监督施工质量的能力 运用软装饰来营造一定的室内氛围，改善或美化整体视觉效果的能力 综合各种艺术与设计门类，‘为我所用’的能力 规划 态度 我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了，不让世界改变我们。 设计，是一个极端走向另一个极端的循环往复。 本课程是室内设计方向的专业课。 教学目的是使学生能根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神需要的室内环境。 通过本课程的学习，要使学生深刻理解室内设计理论，并能在理论的指导下熟练进行室内设计, 包括通过设计专题训练，锻炼学生综合运用知识的能力，使学生能通过图纸语言准确表达自己的设计思想 。 评分标准 30%+30%+40% 推 荐 两 本 书： 室内设计定义 室内设计是为了满足人们生活、工作的物质要求和精神要求，根据空间的使用性质、所处环境的相应标准，运用物质技术手段及美学原理，同时结合历史文脉、环境风格和气氛等文化内涵，营造出功能合理、舒适美观，符合人类生理和心理要求的内部空间环境。 室　　室内空间组织、调整、再创造 内 室内平面功能分析和布置 设 室内采光、照明、音质 计 室内主色调和色彩配置 内 选定个界面的装饰材料及制作方法 容 协调、改造室内环控、水电设备 家具、灯具、陈设的布置，选用或者设计，室内绿化布置 一方面要考虑应用建筑美学原理进行设计，同时又需以相关的客观环境要（声、光、热等）作为设计的基础。主观的视觉感受或环境气氛的创造，需要与客观因素紧密地结合在一起。 绪论 室内设计的内容、基本特征及任务 室内设计的内容 室内设计内容 现代的室内设计，是一门实用艺术，也是一门综合性科学，同时也被称为室内环境设计。其涉猎与所包含的内容同传统意义上的室内装饰相比较，其内容更加丰富、深入，相关的因素更为广泛。室内设计所需要考虑的方面，也将随着社会科技的发展和人们生活质量以及心理需求的提高而不断更新发展。 室内环境的内容，主要涉及到界面空间形状、尺寸，室内的声、光、电和热的物理环境，以及室内的空气环境等等室内客观环境因素。对于从事室内设计的人员来说，不仅要掌握室内环境的诸多客观因素，更要全面的了解和把握室内设计的以下具体内容。 室内设计的内容 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 单击此处添加文本，单击此处添加文本，单击此处添加文本 进行内部空间调整、组织、再创造。 界面和风、水、电等管线设施的协调配合 光主要来自天然采光和人工照明，起到烘托室内环境气氛以及修饰室内内含物形和色的作用。 材质直接关系到实用效果和经济效益，根据设计理念和施工预算选择。 家具、灯具、陈设、装饰织物、绿化等丰富室内空间，与空间尺度和界面风格一致。 室内设计的内容和相关因素 设计的主要内容归纳于： A.室内空间组织和界面处理： ▲ 室内组织、平面布置： ①对建筑设计意图的理解； ②对建筑的总体布局、功能、人流动向及结构体系的了解； ③可能的对原建筑功能改变：改造或重新组织。 ▲ 室内界面处理： ① 使用功能和特点的分析； ② 界面的形状、材质、图形线脚、肌理构成的设计， ③ 界面和结构构件的连接构造， ④ 界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。 ▲ 室内光照：室内环境的天然采光和人工照明。 ▲ 室内色彩：室内设计中最生动、最活跃的因素。 材料质地的选用：是室内设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节，巧用材是室内设计中的大学问。 ▲家具对烘托室内环境氛围、形成室内设计风格等方面起到举足轻重的作用。 ▲室内绿化：起到柔