九年级化学物质构成的奥秘专题复习(例题、习题附答案)1份.doc

高考资源网（ 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE19 / NUMPAGES19 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 初三化学 物质构成的奥秘 第10课时 用微粒的观点看物质 【课前预习】 1.世界是由物质组成的。物质都是由极其微小的、肉眼看不见的 构成的。 2.构成物质的微粒总是在不停地 。微粒之间存在一定的 ，在固体、液体中微粒间的距离 ，在气体物质中，微粒间的距离 ，所以 物质比较容易被压缩， 物质不易被压缩。 【课堂练习】 3.下列叙述中不正确的是（ ） A.蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中 B.从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中 C.湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空???中 D.水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小 4.物质在不同条件下的 “三态”变化，主要是由于（ ） A、微粒的质量发生变化 B、微粒的大小发生变化 C、微粒间的空隙发生变化 D、微粒处在静止还是运动状态 5．纯净物是由 （相同的、不同的）微粒构成的，不同种微粒构成的物质是 。 6．水受热蒸发和水通电分解分别发生了 变化和 变化。水受热蒸发时，构成水的微粒 （发生、没有发生）变化，水通电分解时，构成水的微粒 （发生、没有发生）变化。 7．填写“探究微粒运动”的实验报告 实验步骤现象结论在盛有少量水的试管里滴2—3滴无色酚酞试液无色酚酞 （变色、不变色）水 使无色酚酞变色在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味 再在盛有氨水的试管里滴2—3滴无色酚酞试液浓氨水 气味 无色酚酞 浓氨水易 浓氨水 使无色酚酞变色在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水，并滴入2-3滴酚酞。在小烧杯B中加入3mL—5mL的浓氨水。再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起。A烧杯中的溶液 （变色、不变色） B烧杯中的溶液 （变色、不变色） 【课后测试】 填空题 8．把固体碘密封在一根约长10cm的玻璃管内，用酒精灯微热有固体碘的一端，可观察到的现象为 ，这是因为 。 9．应用微粒的观点解释下列事实： ⑴50mL水和50mL酒精混合后，所得混合物的体积 （大于、等于、小于）100mL， 由此可说明 ； ⑵医院里充满了酒精味，这是因为 ； ⑶在盛有50mL水的试管里，加入一小颗高锰酸钾晶体，观察到溶液 ， 这是由于 ； ⑷在夏季，充足气的自行车胎在行驶过程中容易爆胎，这是因为 。 10.用微粒的观点说明：物体固、液、气三态的密度不同。 滤纸条 酚酞试剂 棉花 三、简答题 11．如右图，做氨分子运动实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条 放在试管里。 （1）用 吸取浓氨水，滴在管口棉花上，可观察到的 现象是 。 （2）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 . （3）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，发生该现象的可能原因是 。 12．某化学兴趣小组的同学在配制1：2体积比的酒精溶液时，分工为：甲同学量取50mL酒精，乙同学量取100mL水，丙同学将两份液体充分混合并量出所得液体的体积为146mL。对此，甲同学认为可能有人少量了液体，乙同学认为可能在读数时有误差，丙同学则认为三人用的量筒可能有质量问题。对此，你的评价是：