九年级物理中考考点复习--质量和密度课件人教版.ppt

中考物理考点复习方案优化设计研究;考点五 质量和密度;基本内容回顾;基本内容回顾; 概念：物体所占空间的大小 主单位：　　 单位换算 ：1m3=___ dm3= ___ cm3; 1cm3=___ ml 2体积 规则固体：先用_____直接测出相关量，再用相应公式计算 测量 不规则固体：能沉于水底的用____法；不沉于水底的用____法 液体：用_____或_____ 直接测量，无量筒或量杯时间接测 利用量筒测体积，读数时视线要___________；若液面是凹形的(水、酒精)要以___________ 为准，若液面是凸形的(水银)要以__________ 为准。; 概念: 计算公式：　　　　　　 公式变形： 　　　 　　　 主单位：　　　 单位换算：1kg/m3= 　　　g/cm3 3 密度 特殊密度值???水= 　　　 千克/米3； 水银=13.6X103千克/米3； 常见物质密度的大小关系： ρ金ρ水银ρ铅ρ银ρ铜ρ铁ρ铝ρ木 ρ水银ρ硫酸ρ海水ρ纯水ρ煤油、酒精 ρ水ρ冰、石蜡、干松木; 二、自然界中的物质是多种多样的，有的貌似相像实质却不相同.如：金条和铜条，自来水和海水，从表面都不易区分.为了鉴别不同的物质，我们通过实验探究认识了密度.实验中，我们取体积不同的相同物质进行测量时发现：体积越大时，其质量越　　 ，但质量和体积的比值是　　 的；取体积相同的不同物质进行测量时发现，其质量是 ---------　　　　 的，质量和体积的比值当然也就　　　 ，　　　 　　　　　　＿＿＿的比值既体现物质的一种特性又反映了物质之间的区别.物理学中，用　　　来描述物质的这种特性.这种认识物质性质的方法希望同学们认真体会。; 三、由公式 ρ= m/V 可知，要测物质的密度只需测出质量和体积，再代入公式进行计算就可以了。实际中，根据被测物质的不同，测量工具不同，可以有不同的测量方法，考试中也可以变换出许多题目，但只要大家灵活使用前面所列的质量和体积的测量方法，这类问题就不难解决了。随着学习的深入，在质量和体积不能直接测量的情况下，我们还会找出许多间接的方法，例如：只用一只空瓶、一些水和天平，就可测出任何一种液体的密度。;重点难点突破 【例1】判断下列情景中的变化情况，填写空白 （1）“神舟六号”绕地球飞行时，费俊龙和聂海胜的质量与其在地面相比　 ； （2）一瓶水结成冰后其质量　 ，体积　 ，密度　　 ； （3）乒乓球被踩瘪但没有破裂.球内气体的质量 ，体积 ，密度　 ； （4）随着不断地使用，氧气瓶中氧气的质量　 ，体积　　，密度　 ； （5）一铝块质量为M，密度铝=2.7×103千克/米3，取其1/3，其质量为_____体积为_____密度为_____； 点评：物体内所含物质的多少叫质量。只要所含物质的多少没变，物体的质量就不变；所以（1）（2）（3）中质量不变，（4）中质量减少。因为ρ =m/v，所以判断密度的变化要根据m和v的变化情况进行。（2）（3）中虽质量不变但体积发生了改变，（4）中虽体积不变但质量发生了改变，所以（2）（3）（4）中密度均发生改变；（5）中由于质量和体积同时成比例减小，所以密度不发生变化。 ;【例2】图5-1是某同学测盐水密度时的实验情况示意图，图下是实验用记录表格。请在表格第1行的空格内填上实验的顺序（用1，2，3，…表示），并根据示意图在表格内填写出通过测量和计算得到的结果。; 【扩展1】实验中另一同学的做法是：先用天平测出空烧杯的质量，再 把盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量，算出盐水的质量,然后将 盐水倒入量筒量出盐水的体积.你认为这样安排实验步骤的缺点是什么？ （烧杯壁上会附着一部分盐水，使测得盐水质量偏小，密度值偏小） 【扩展2】利用天平和量筒还可以测石块的密度，需要增加什么器材？怎样安排实验步骤？ 【扩展3】某同学想利用天平、量筒、水、细线测一枚金戒指的密度，判断它是否是纯金的.利用这些器材进行测量理论上是否合理，实际上是否可行？（理论上合理，但测量所能达到的精确