2016-2017学年高中历史第三单元资产阶级政治家7克伦威尔与英国革命课件选编.ppt

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2016-2017学年高中历史第三单元资产阶级政治家7克伦威尔与英国革命课件选编

第7课 克伦威尔与英国革命 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 一 二 三 一、初露锋芒 1.初期的议会活动 1628年,克伦威尔出席了议会,参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争,与斯图亚特王朝对抗。 2.制定《大抗议书》 1641年,“长期议会”召开,克伦威尔在议会中影响凸显,认为武力是最终解决王权问题的唯一办法;克伦威尔参与《大抗议书》的起草工作,该革命纲领抨击查理一世暴政,要求废除封建特权,保障工商业自由。 目标导航 预习引导 一 二 三 二、铁骑军统帅 1.摧毁王党军 (1)内战的爆发:1642年8月,查理一世组织王军,向议会军发起进攻,内战爆发。 (2)组建骑兵队:1643年,克伦威尔募集了一支主要由自耕农和城市平民组成的骑兵。 (3)马斯顿荒原战役:1644年,克伦威尔率领骑兵在马斯顿荒原大败王军,这是英国内战的一个转折点。军队也以“铁骑军”闻名于全国。 (4)纳西比战役:1645年,克伦威尔率领以“铁骑军”为核心的 “新模范军”在纳西比战役中摧毁了王军主力。 目标导航 预习引导 一 二 三 预习交流1 查理·费尔斯在《克伦威尔传》中指出“克伦威尔具有一种天赋的作战才能”,请你结合史实予以论证。 提示:克伦威尔有卓越的治军才能:组建骑兵队,根据勇敢和忠诚提拔官员,为严肃军纪与军队约法三章等。 目标导航 预习引导 一 二 三 三、“护国主”与护国政体 1.原因 (1)议会的软弱腐败。 (2)克伦威尔权力欲的膨胀。 2.建立:1653年4月20日,克伦威尔发动政变,解散议会。12月16日,宣布就任“护国主”,克伦威尔的军事独裁统治建立起来。 3.1657年6月,克伦威尔就任世袭护国主。1658年9月病逝。 预习交流2 结合时代特征谈谈你对克伦威尔的军事独裁统治的认识。 提示:①革命形势的需要:资产阶级和新贵族需要一个强有力的政权稳定社会秩序,发展资本主义。②实质是资产阶级性质的,代表资产阶级和新贵族的利益,维护了革命成果;专制残暴。 问题导学 当堂检测 一 二 一、对克伦威尔军事独裁的认识 活动与探究 材料一 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券,作为以后领取土地之用,但许多士兵因缺乏现款,将债券折价出售,债券也落入军官之手。虽然如此,士兵们由于得到债券,逐渐变质,失去了原来的革命精神。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 问题导学 当堂检测 一 二 材料二 在1653年4月,克伦威尔将不驯服的“残余议会”解散;另外在7月4日召开了一个“小议会”……由一部分温和派议员在1653年12月12日提议“自动退职”,“小议会”就这样在召开以后几个月解散了。随后,由高级军官组成的会议拟定了一个新的宪法草案“施政文件”,根据这个文件,成立护国公制度。12月16日,宣布克伦威尔为终身护国公。护国公制的实质是军事专政……护国公的主要职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗,同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子的阴谋叛乱的作用。 ——《英国史》 材料三 勇敢的克伦威尔走进了议会,像个精灵,他发怒的面孔,吓得议员们目瞪口呆:“走吧!你们坐得太久了!难道你们,还想坐在这里,直到世界末日来临了?!” ——《克伦威尔传》 问题导学 当堂检测 一 二 (1)根据材料一、材料二,在征讨胜利后军队的性质发生了怎样的变化?探究这种变化对革命有何影响。 提示:①变化:由革命工具的军队蜕变成克伦威尔建立军事独裁的工具;②影响:1653年克伦威尔发动政变,就任护国主,建立克伦威尔的个人独裁的护国政体。 (2)克伦威尔独裁统治代表哪些人的利益?在他统治期间,采取哪些措施维护这些人的利益? 提示:①资产阶级和新贵族的利益;②措施:改善法律,扶持文化教育,提倡宗教信仰自由,积极发展工商业;颁布《航海条例》,巩固了英国的海上权威与商业利益。 (3)《克伦威尔传》的作者对克伦威尔驱散议会持何态度?对于此事件后出现的政局你如何看待?请概括说明之。 提示:肯定和拥护。驱散议会,建立军事独裁统治,是资产阶级巩固革命成果和政权的需要。 问题导学 当堂检测 一 二 二、评价克伦威尔的功过 活动与探究 材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍树梢,而任凭其他的分枝和树根不动,它还会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理者掌握时,各界人民异口同声怨其压迫。……于是,你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是,天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦老百姓的身上。 ——《世界通史资料选辑》 问题导学 当堂

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