第七周教案和安排表Word文档汇编.doc

中心园大一班周活动安排表（第七周） 时间：2014.10.13——10.17 运 ? ? 动 早操：《哑铃操》能跟着音乐节奏，整齐有序走十字队形变换。 2、体育活动：《扔沙包》、《跳绳》、《跳房子》等大型器械。 3、体育游戏：《磁性人》、《捕虾》、《小鱼网》 领域活动 健康活动：《我们邀请一个人》（动作发展） 健康活动：《胖胖和瘦瘦》（身心保健） 语言活动：《理发师的奇遇》（文学活动） 《蒲公英》（诗歌） 科学活动：《让水变干净》（科学启蒙） 《学习倒数》（数学） 艺术活动：《中外建筑欣赏》（欣赏） 《秋天的树》（绘画） 《小树叶》（歌曲） 区域活动 详见第七 周区域活动计划表 游 ? 戏 表演游戏：《狐狸和兔子》（二） 角色游戏：《串串烧》（二） 结构游戏：《停车场》（一） 生 ? 活 1、幼儿安静活动，互相换阅图书。 2、整理幼儿的服装。 环 境 创 设 收集幼儿的生活照片，布置专栏“天使之窗”。 家 园 合 作 1请家长利用周末的时间带幼儿去郊游，观察秋天的景色，知道树叶等的变化。 2.请家长为寄午的幼儿准备必要的生活用品。 中心幼儿园大（一）班区域活动计划 第七周时间：2014.10.13-10.17 区域名称 活动内容及材料提供 活动目标 操作区 《给小鱼喂食》 材料提供：小扫帚、瓜子托盘等。 会用小扫帚扫物。 美工区 《爸爸的领带》 材料提供：纸 蜡笔 水彩笔等。 1．尝试用线条组合勾勒领带的外形，并能用色彩进行装饰。 2.体验生活带来的快乐，感受写生的乐趣。 科学区 《整理衣服》 材料提供：有不同的款式、颜色、大小的服装若干分类标记卡、记录表。 学习按照物体的两个特征进行分类。 记录分类标准，表达分类理由。 音乐区 ★《大马大马告诉我 》 材料提供:节奏卡 铃鼓 大鼓等 1.学校看指挥演奏乐器，遵守打击乐活动的规则。 2.能根据节奏型打节奏。 语言区 ★《理发师的奇遇”》 材料提供：挂图 挂图等。 1.提供理发师的图片和头饰让幼儿进行故事的完整创编。… 观察与推进：在本次的区域活动前，针对上次出现的常规现象加强提出要求，孩子们在区域过程中较上次有了很大的进步。科学区的实验和区是最受孩子们欢迎的，孩子们都能很投入地参与游戏，美工区里也总是人头颤动，但是参与美工区的人总是那么几个，数学区也相对比较没有人参加，因此在下次的区域中我们将美工区和数学区定为必选区，每个人都必须轮流的参与，另外的区域为自选区，让孩子们更加地有任务意识。 1、体验胖和瘦对生活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。 活动准备： 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。 活动过程： 1、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。 （1）引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。 （2）引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？为什么？ 2、出示图片，引导幼儿仔细观察。 （1）师幼共同欣赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。（可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较） （2）师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。 3、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。 （1）请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。 （2）教师小结。（如胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等） 4、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。 （1）请幼儿自由讲述。 （2）教师小结。（荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等） 5、欣赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。 （1）讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。 （2）引导幼儿知道减肥光说是没有用的。 活动延伸： 在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。 东 庄 中 心 园 活 动 教 案 时间：2014.10.13（星期一 下午） 第七周 执教老师：林群香 活动一： 活动名称：区域活动 重点指导区域：★大马大马告诉我《演奏》 开放区域：语言区、科学区、美工区、音乐区。 指导要点（玩法）： 幼儿根据音色想象什么乐器像马蹄声，什么乐器像马铃声，喊“驾”的时候用什么乐器。 东 庄 中 心 园 活 动 教 案 时间：2014.10.14（星期二 上午） 第七周 执教老师：袁丽 活动一： 活动名称：科学活动《让水变干净》 活动目标通过实践活动