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World Educational Robot Contest Junior General Rules 世界教育机器人大赛（初级） 总则 Federation of World Educational Robot 世界教育机器人协会 2014 年12 月31 日 目录 目录2 1.赛事宗旨4 2.参赛资格和团队4 2.1 参赛资格4 2.2 团队规模4 3. 比赛内容4 3.1 比赛顺序5 3.2 比赛调试5 3.3 场地任务赛5 3.3.1 场地任务变量5 3.3.2 场地附加任务6 3.3.3 场地任务赛的时间6 3.3.4 场地任务赛的场地材质及尺寸7 3.3.5 比赛惩罚7 4.机器人的规格8 4.1 机器人的尺寸和材料标准8 4.2 机器人的检录8 4.3 机器人的运行9 4.4 机器人的维修9 5.成绩计算9 2 / 29 6. 比赛排名9 7.现场环境 10 7.1 现场的电源 10 7.2 现场的光线 10 8 名词界定 10 3 / 29 1.赛事宗旨 世界教育机器人大赛的宗旨是通过生动有趣的机器人项目培养学生的创造 力和实践能力，让学生有机会综合利用所学的科学、技术、工程、数学等知识解 决实际的问题，将书本知识转化为自身有生存力的知识体系，通过合作、协作的 团队形式培养学生团队的组织和管理等多元能力。 世界教育机器人大赛最大的亮点在于并不强调最后的成绩，而是关注在这个 过程学生们所表现出来的对科学和知识的浓厚兴趣，对动手和参与的无限热情。 2.参赛资格和团队 2.1 参赛资格 所有9-16 岁在校中小学生均可以报名参加世界教育机器人大赛。 2.2 团队规模 世界教育机器人大赛鼓励参赛者协作，要求必须以团队的形式报名参赛，参 赛队伍的规模为2-10 人。 3. 比赛内容 比赛内容称为场地任务赛。 4 / 29 3.1 比赛顺序 比赛开始之前会进行抽签，抽签结果一经确定不可更改，参赛队的比赛顺序 严格按照抽签结果进行。 比赛过程中，上一个队伍开始比赛时，会通知下一个队伍上场准备。在规定 时间内没有准备好的参赛队将丧失本轮比赛机会，但不影响另一轮的比赛。 3.2 比赛调试 每轮比赛开始之前都会预留封闭调试时间，用于参赛队根据场地环境修改机 器人的必要参数，并进行简单的维修。封闭调试结束后，机器人由裁判封存（封 存的材料不含电池），参赛队员未经允许不得再接触机器人，否则将被取消参赛 资格。 参赛队员需要有秩序地排队进行调试及准备，不遵守秩序的参赛队可能会被 取消参赛资格。 3.3 场地任务赛 场地任务赛内容围绕每年大赛主题，在平面环境中，设置多个巧妙有趣的任 务，测试参赛队员在机器人技术、创新能力、策略设计及团队意识等方面的表现， 场地任务赛的成绩会直接影响参赛队的最终成绩。场地任务的数量、结构和完成 标准，请参考每年公布的《WE