人教版七年级语文下册《爸爸的花儿落了》.pdf

故事梗概 目标 词语 感知 理解 揣摩 思考 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一 条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯” 女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与 一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀 贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死 不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿 的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急 忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后， 立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车 轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附 近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了 供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很 善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一 个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事 使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林 家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别 人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候 别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走 英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 了解文中插叙的作用 学习课文通过生活片断来 表现主题的写作方法 理解文中作者对父亲的挚爱和父亲 对作者的深情和盼望她长大、懂事 的情感及其在作者成长的过程中的 作用。 注意下列词语的字音和字形： duò lí pǔ zhǔ zān pú dǎn xiū zhàng zhà 1、课文写了哪些生活片断？理清 文章脉络。 2、指出课文题目的深刻含义。 3、文中哪些语句可以表现出爸爸 爱花？这些语句还有什么深层 含义？ 插叙 夹竹桃 探爸爸 赖床爱罚 礼堂钟声 爸爸的病 爸爸爱花 唱骊歌 盼望我长大的人 闯练 花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了） 指夹竹桃的败落 象征天性爱花的 爸爸离开人世 借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性， 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。 1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。 2、象征爸爸病危时，花成了对子女 的关怀、鼓励。 3、爸爸辞世时，花儿落了。 精读爸爸逼“我”上学以 及毕业典礼后“我”急着 回家两部分，讨论与理解： 前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情 感？对我的成长有什么影响？ 从课文哪些地方可以看出“我”真正 感觉到自己长大了？ 爸爸对“我”要求很严格，希望 “我”从小就能养成好的习惯；但是 他表面的严厉中又有无限的关心自己 的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意 识到不能 懒惰，要处处严格要求自 己，为“我”以后的成长上了很好的 一课 试结合自己的体验与同 学讨论：“我们”为什 么既喜欢又害怕长大成 人？ 1、从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 2、文章没有下面提及爸爸病危、濒 死，写得很含蓄，但文中处处有伏 笔。试找出并做分析。 表面严厉，实际充满爱心 鼓励孩子要坚强 重感情 特别爱花