2016届高三一轮复习课件《文化生活》第三课：文化的多样性与文化传播选编.ppt

考点一、世界文化多样性的表现 文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。 考点二、世界文化与民族文化的关系 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化没有一致性。 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。任何一种文化，都是世界性和民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。民族性和世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。 3、反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到不同民族文化的共性，却抹杀它们之间存在的差异。 考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则 世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是合理的、积极的。 在当今世界，不是所有的文化都符合社会发展趋势和人类自身精神生活的发展需求，相反，一些腐朽没落的、低级庸俗的文化现象和文化行为，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的进步，对此我们要加以抵制。 注意几个误区 误区一：世界各国文化应该趋向统一，而不应该保留多样性。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族间经济和政治、历史和地理等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因此，文化应当具有多样性。对人类来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 注意几个误区 误区二：认同本民族文化是对待文化多样性的正确态度。 要正确对待文化多样性，首先要认同本民族文化，这是因为，每个民族的文化都有自己的精粹，都是本民族智慧的结晶。因此，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 不同民族、不同国家各具特色的文化，构成了世界文化百花园争奇斗艳、五彩缤纷的景象。对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 1、商人进行的贸易活动是文化交流的主要途径。 注意：商人进行的贸易活动是文化交流的重要途径之一，但不是主要途径。 2、商业贸易、人口迁徙和教育就是文化传播的全部重要的方式和途径 注意：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径 3、所有文化传播都采取和平的方式和途径 注意：文化冲突与碰撞、战争与征服的过程，也具有文化传播的重要意义。 4 、大众传媒是文化交流的重要途径 大众传媒是文化传播的手段 2016年一轮复习《文化生活》 第三课《文化的多样性与文化传播》 [2015高考导航] 考纲展示 命题特点 核心提示 1.世界文化多样性的表现 2.民族文化与世界文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的主要途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义 1.从考查内容上看，本课考查的重点主要集中在保护文化遗产、世界文化与民族文化的关系、文化传播的手段、文化交流的意义。 2.从考查题型上看，主要以选择题为主。3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 一个关系：民族文化与世界文化的关系 一个态度：正确对待文化多样性 两个表现：世界文化多样性的表现：民族节日和文化遗产 三个意义：保护文化遗产、尊重文化多样性、文化交流与传播 三种途径：商业贸易、人口迁徙、教育 复习过关 1、世界文化多样性的表现？ 2、世界文化与民族文化的关系？ 3、尊重文化多样性的意义、态度与原则? 4、为什么要尊重文化的多样性？ 5、怎么尊重文化的多样性？ 6、为什么说尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求？ 7、为什么说尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求？ 8、构建知识体系。 【例】：2月9日至2月23日，中国非物质文化遗产传统技艺大展系列活动举办。探讨如何进一步加强非物质文化遗产保护与合理利用、促进非物质文化遗产生产性方式保护与可持续发展。 目前，一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失、传承后继乏人、过度开发破坏等问题，对其加强保护已经刻不容缓。 重视保护非物质文化遗产有何重要意义？（9分） 重视保护非物质文化遗产有何重要意义？（9分） 答案：①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。 ②保护非物质文化遗产，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性