2016届高三物理二轮选择题的解答技巧与策略选编.ppt

解析：由图看出，原子跃迁时发出的光子的能量是特定的．根据排列组合知识可知，从n＝5上的氢原子发生跃迁而发射出的光子可能是10个特定的能量值，而不是某一范围内的任意值． 六、要善于应用图象分析选择题 图象使物理知识形象化，许多物理知识通过图象变得一目了然．善于应用物理图象，是解答选择题的一条捷径． 解析：依题意，作出电子在电场中运动时的vt图象如图丙所示，通过vt图象可以直观地看出，电子在运动过程中虽然速度有增有减，但都是先做初速度为零的匀加速直线运动，后做末速度为零的匀减速直线运动；运动方向始终朝着A板方向，只要时间足够长，一定会到达A板，故正确答案是B. 答案：B 方法点拨：应用vt图象解答物体(或两个物体)做直线运动时出现的各种问题，准确、快捷，但要领会其方法并熟练地运用，必须靠多练并不断地总结． ?变式训练 6．如图所示，一定质量的理想气体由a状态变化到b状态，则此过程中(A) A．气体的温度升高 B．气体对外放热 C．外界对气体做功 D．气体分子间平均距离变小 解析：一定质量的理想气体由a状态变化到b状态，体积增大，压强不变，温度升高，内能增大，对外做功，吸收热量，气体分子间平均距离变大，选项A正确，B、C、D错． 指导一　选择题的解答技巧与策略 　 学好物理基本知识，是解答物理选择题的基础，掌握必要的解题技巧，可以更迅速地选出正确的选项．因此，要做好物理选择题，除了熟悉物理知识以外，还要注意解题技巧的学习与训练． 一、要善于利用备选答案之间的逻辑关系 物理选择题的各备选答案，有些相互排斥，有些相互补充，如果能将这些关系很好地加以利用，就可以在解答物理选择题时少走弯路，减少盲目性，省时、准确地选出应选的答案． 　例1 如图，木块P放在水平圆盘上随圆盘一起做匀速转动，下列说法正确的是(　　) A．圆盘匀速转动时，P没有受到力的作用 B．圆盘匀速转动时，P受到的力总是指向圆心的 C．若圆盘突然停止转动，则P继续沿原来的轨迹运动 D．若圆盘突然停止转动，则P将沿此时速度方向向前做匀速直线运动 解析：根据匀速圆周运动的知识，因圆周运动是变速运动，故圆盘匀速转动时，P必须受到力的作用，且受到的力总是指向圆心的，故A错误，B正确；若圆盘突然停止转动，圆周运动立即消失，P不可能继续沿原来的轨迹运动，但由于存在摩擦，故P将沿此时的速度方向向前做匀减速直线运动，而不是匀速直线运动． 答案：B 错解警示：有的同学如果没有注意P与圆盘存在摩擦，在P向外滑动的过程中用惯性判断而错选D. ?变式训练 1．伽利略1604年做斜面实验时的数据如下表．表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的．根据表中的数据．伽利略可以得出的结论是(C) 2 104 8 64 1 600 7 49 1 192 6 36 824 5 25 526 4 16 298 3 9 130 2 4 32 1 1 A.物体具有惯性 B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关 C．物体运动的距离与时间的平方成正比 D．物体运动的加速度与重力加速度成正比 解析：由表可知，伽利略研究的是物体沿斜面运动的距离与时间的关系．由计算可得每一组数据中第三列数据大约总是第一列数据的33倍左右，故可以得出物体运动的距离与时间的平方成正比，所以C选项正确． 二、要善于用物理概念来分析备选数值 许多以数值为备选答案的物理选择题，都是透过数值的计算来考查学生对物理概念的熟悉程度．在解答这类选择题的时候，如果仅着眼于数值的计算，往往十分麻烦，甚至要花费许多时间才能奏效．如果善于应用物理概念来作分析思考，往往可以减少许多计算，获得事半功倍的奇效． 解析：依题给条件，带电粒子以初速度v0进入平行板时，穿出平行板后动能的增量为ΔEk＝2Ek0－Ek0＝Ek0.设粒子电量为q，板间的电场强度为E，粒子穿出两板的侧移为h，则根据动能定理，有ΔEk＝qEh. 粒子以初速度2v0进入平行板，即以初动能4Ek0进入平行板，粒子穿过平行板时，粒子穿过平行板的时间短了，横向加速的时间也就短了，根据h＝at2及横向加速度a不变，粒子穿出两板时的侧移h′必然是h′h，这时粒子动能的增量则是ΔEk′＝qEh′qEh，即ΔEk′ΔEk＝Ek0.于是，粒子穿出两板时的动能Ek′＝4Ek＝4ΔEk′5Ek0，备选答案中只有B符合Ek0′5Ek0这一规定，故正确答案是B项． 答案：B 错解警示：有的同学没有注意到速度增大后带电粒子飞出电场时的侧移量变小，而认为是不变，由4Ek0＋Ek0＝5Ek0而错选C项． ?变式训练 2．如图所示的电路，水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态，现将滑动变阻器的滑片P向左移动，则(C) A．电容器中的电场强度将增大 B．电容器的电容将减小 C．电