2016届高考第一轮复习第五课物质和意识的辩证关系选编.ppt

;第五课 把握思维的奥秘;考点考向概览; ;知识概览;（一）意识的起源 —是物质世界长期发展的产物 （二）意识的生理基础 ——是人脑的机能 （三）意识的内容 --- 是客观存在的主观映象 ;探究一： 1）一切物质都具有的反映特性和生物的反应形式与人的意识是什么关系？ （1）一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础； （2）生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提； 2）这说明意识是什么的产物？;（二）意识是人脑的机能 ;人和动物共有;2014大纲卷28.陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这些认识现象是因为 ①意识的产生和发展离不开客观存在 ②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性 ③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展 ④人的主观世界影响人们对客观事物的反映 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 试题分析：认识具有主体性差异，由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的需要不同，知识结构、认识能力和认识水平不同,人们对同一确定的对象会产生多种不同的认识。题干中问的是对同一认识对象人们的认识存在差异的原因，意识具有能动作用，人们的需要不同，对外部世界的反映是主动而有选择的，认识受到一系列主观因素的影响，故②④符合题意。①不能说明认识存在差异的原因，与题意无关；人脑是意识活动的物质器官，题中未涉及人脑的局限性，故③与题意不符。 ;29.心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里，中间用透明的玻璃隔开。最初，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。多次进攻无果后，它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边游来游去，但鳄鱼始终无动于衷，最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了 ①动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物的本质 ②动物心理没有适应性，不能根据环境的变化而变化 ③动物心理没有创造性，不能通过行动改变环境以满足生存的需要 ④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④ ;古代人 “日暮苍山远，天寒白屋贫。……” “啊？？为求仕途青云，光宗耀祖，苦读圣贤……” “啊？？？……贤弟在读……？” “啊？（目瞪口呆状）？;为什么古代人听不懂现代人的语言， 不具有现代人的意识？;鬼神观念的形成离不开客观存在;正确理解意识： ;[2014·北京卷] 中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明(　　) ①中国早期的时空观念来源于主观想象　 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映象　 ④时空观念对社会生活起了决定性作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;(海南卷。20）《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为 ①意识本质上是对客观存在的反映 ②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界 ③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性 ④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展 A、①② B．①④ C．②③ D、③④ ;(江苏卷。27）. 被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林,其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。 材料蕴含的哲理是 A. 意识能够能动地改造客观世界 B. 意识是沟通主客观世界的桥梁 C. 意识是客观事物在人脑中的反映 D. 意识对人的生理活动具有调节作用;第一步：审题干 找题眼;医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置” 出现故障有关，这进一步佐证了 ①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能 ③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础 A.①③???B.②③???C.②④??D.③④ 【解题思路】:人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，说明人脑是意识形成的物质基础，也是人脑能够进行思维活动的胜生理基础。如果没有人脑或者该区域出现故障，人的思维活动就不可能正常进行。③④正确，①②说法