人教版新课标小学二年级下册语文复习教案.doc

PAGE  PAGE 18 语文第四册复习计划 一、复习目标： 1、能准确认读400个生字，能正确书写300个生字。提高学生的识字兴趣。创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。 2、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。 3、通过读句子巩固、积累句式的用法。 4、能用音序查字法和部首查字法查字典。 5、能够区分已学过的形近字和多音字、同音字。 6、能正确使用逗号、句号、感叹号、问号。 7、在口语交际中，学会讨论，在讨论中能够表达清楚，积极发言、认真倾听、声音适中。 8、掌握基本的句式，了解基本的写作方法，懂得正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 9、能用普通话正确、流利、有感情地读课文，能背诵指定的课文。 二、教学重难点： 1、弄清题目的意思和要求是重难点。 2、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。通过读句子巩固、积累句式的用法。 三、教学方法：创设情境、启发引导、游戏、互动法。愉快学习法。 四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。 五、使用媒体：投影、图片、字卡。 六、教学时间：16课时。 七、教学过程： 小语四册复习教案 第一课时 复习内容：字词部分——形近字复习1 （一）激情导入，乐中求学。????导入：小朋友们，期末到了，从今天开始，我们正式进入期末总习。我们该怎么做？（多读，多练，多动脑）告诉大家一个好消息，期末我们班要竞选“聪明小宝贝”。谁将得到这个光荣的称号呢？看谁得的星数最多，那他就咱班的“聪明小宝贝”。加油！（二）着眼整体，明确目标。今天，老师想和同学们一起去探索“字词王国”。先请看：第一道题：谁造的房子最漂亮。请大家先完成听写吧，全部做对的可以得到第一颗星： 溪水??躲藏??解脱??躺下??烧菜??浇水??住宿??世界??呼唤 解冻??棉花??探望??摇头??田野??未来??末日??商店??枯荣 （三）整体回顾，知识归类。1、汉字开花（出示课件）（1）填一填？（区分两组形近字：羞和差???淹和掩）（2）你发现了什么?快来试一试吧！???全班交流，学生举例说说自己的发现。（3）小结：我们发现许多汉字看上去都很像，都有相同的部件，这些就是形近字。 2、火眼金睛：（1）考考你的眼力：口头组词（属于生字表一中的形近字，不要求书写） 深（???）??厨（???）??碉（???）??馒（???）??渐（???） 探（???）??橱（???）??稠（???）??漫（???）??惭（???）  酒（???）??莫（???）??曾（???）??猴（???）??僵（???） 洒（???）??幕（???）??蹭（???）??喉（???）??疆（???）（2）用手势选择形近字：选字填空要求区分的字是： 哄烘拱 截戴裁?????讥叽 勾勺 碟蝶 愉偷 或式 吾悟 呜鸣 描瞄喵 蓬缝锋????歉谦3、加油站。（必答题，含有生字表2 中部分必须掌握的形近字。） （1）习题： 未 烧 摘 勾 玻 锋 鹃? 末 绕 滴 沟 破 峰 鹅  抹 浇 商 购 坡 蜂 鹊（2）交换批改，谈谈自己有什么发现。4、创新大比拼。（1）我自己去找书本生字表中的形近字，并且想出合理的方式来记住它们。（2）交流自己的发现。 第二课时 复习内容：字词部分——形近字复习2+多音字复习 （一）火眼金睛。 正确区分下列字。 勺勾 蜜密 垂睡 辫瓣 迷谜 桩脏 寿涛（二）加油站。（1）书面练习（2）组词。 尤???题???凰???陈????柳???娇???玲???芽 龙???提???煌???冻????印???骄???岭???讶（3）谈谈自己的发现。（三）三打白骨精。（多音字练习） 给下列本册多音字组词。 间??待???答???钉???盛???藏????蒙???重 晃??溜???哄???喝???缝???假????斗???数????杆（四）创造大比拼。用部分多音字组成的词语造句。（1）例：盛：盛饭。晚上，我们一家人在家里吃晚饭。我看见爸爸酒喝完了，连忙去给他盛饭。爸爸看见了，连连夸我是个好孩子！（2）盛：茂盛。周日早上，我跟随爸爸一起去西湖边游玩。我看见湖边的柳树叶子绿油油的，长得十分茂盛。（3）我能选择一两个多音字，给它组词，再用词语写句子。（五）丰收园：学生自主练习。（1） 我还知道很多的汉字也是多音字。我把自己知道的多音字写下来，和大家交流一下。（2）补