2016年6月大学英语四级段落匹配做题技巧选编.ppt

大学英语四级考试阅读理解 解题技巧 2016年6月大学英语四级考试大纲及考试题型 2016年6月大学英语四级考试的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 试卷结构 测试内容 测试题型 分值比例 考试时间 写作 写作 短文写作 15% 30分钟 听力理解 短篇新闻3段 选择题（单选）、7题 7%（每题1分） 30分钟 长对话2篇 选择题（单选）、8题 8%（每题1分） 听力篇章3篇 选择题（单选）、10题 20%（每题2分） 阅读理解 词汇理解 选词填空 5% 40分钟 长篇阅读 匹配 10% 仔细阅读 多项选择 20% 翻译 汉译英 段落翻译 15% 30分钟 总计 100% 130分钟 阅读理解部分主要测试下述能力： 1、 掌握所读材料的主旨和大意; 2、 了解说明主旨和大意的事实和细节; 3、 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的 判断和推论; 4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 阅读理解时间与分值 阅读理解(40mins) 35% 长篇阅读13 段落信息匹配题 仔细阅读20 阅读理解题型 20% 10% 选词填空7 5% 段落信息匹配题 第一：先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 段落信息匹配题 第二：关键词定位（key words positioning）和同义替换（paraphrasing） 其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。 关键词的选择原则 题干中承载主要信息的名词，形容词等，是关键词的首选。其次，还有一些有明显特征的词，容易定位，也是作为关键词的好选择。 1. 专有名词 （人名、地名、组织机构名词、书名等） eg：第一套 段落匹配 48. Children in America are being treated with shocking cruelty. 原文：A段： Even as a satire, it seems disgusting and shocking in America with its child-centered culture. 段落信息匹配题 段落信息匹配题 2.数字（包括年代，百分数等） 印刷当中数字多印刷为阿拉伯数字，较有辨识度，即使是英文形式，也相对更容易定位 Eg： 第二套 段落匹配题 50. In the mid-20th century, most families ate dinner at home instead of eating out. 原文： G段 Back in the 1950s most of us grew up in households where Mom cooked virtually every night. 关键词的选择原则 段落信息匹配题 关键词的选择原则 3.一些拼写较长的词，这些词一般属于低频词汇，在文章中频繁出现的几率不大，且占据的印刷空间较大，一般比较容易定位。 Eg： 第二套 段落匹配 52. Eating food not cooked by ourselves can cause serious consequences. 原文 J 段 ：…by not cooking at home, we’re not eating the right things, and the consequences are hard to overstate. 段落信息匹配题 4. 以连字符连接的特殊词汇。如引号，或用连字符将两到三个单词连接起来，构成新的组合词，这些词汇特征明显，并且一般也是低频词汇，较易查找。 Eg： 第一套 段落匹配 54. In the so-called “effective” schools, children are taught self-control under a set of strict rules. 原文： I have visited some of the newer supposedly “effective” schools， where children shout slogans in order to learn self-control. 5.研究、