2016年人教版生物八年级上册--鱼选编.ppt

1.概述鱼的主要特征。 2.关注鱼与人类生活的关系。 脊柱 脊椎动物： 脊椎动物 身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物 动物 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、縊蛏 蝗虫、蜻蜓、虾 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭 猪、马、羊、人 脊椎动物 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国鱼的种类也十分丰富。 草 鱼 青 鱼 鲢 鱼 鲫 鱼 鲤 鱼 鳙 鱼 1.我国淡水鱼（1000多种） 鲢鱼：体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。 淡水鱼的种类 四大家鱼 鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。 青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。 草鱼：体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。 2.海水鱼 鲳鱼 鲨鱼 石斑鱼 带鱼 比目鱼 海洋鱼的种类 鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。 石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。 鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。 带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。 比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。 比目鱼的两只眼睛长在同一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。 为什么鱼儿离不开水？ 鱼的主要特征 讨论：鱼适于水中生活的特点有哪 些？ 靠游泳 获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 靠呼吸 头 躯 干 尾 头部 躯干部 尾部 ① 腮 盖 ② 鳞片 ⑨ ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 观察与思考 【观察鱼的外形和运动】 1.取一条鲫鱼，放在解剖盘中，观察外部形态。思考：鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水中的阻力？ 答： （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 答： （3）观察鱼的运动。有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 答： 鱼的身体分头部、躯干部、尾部三部分； 通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于克服水的阻力。 不全面。鱼的体内有脊柱（支撑身体），它的两侧附着有发达的的肌肉，对运动起着重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 （4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 （ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 腮盖 腮丝 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。 鱼的主要特征 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳 鱼类与人类生活的关系 1、请说出此年画寓意着什么？ 年年有余（鱼） 授之以鱼，不如授之以渔 临渊羡鱼，不如退而结网 3、“竭泽而渔”这句成语告诫人们了什么？ 2、下列两句格言给你 什么启示？ 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上 鱼类与人类生活的关系 人类活动对水域环境的破坏 保护水域环境，保护鱼类资源! 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 课堂检测：下列动物是鱼不是鱼？ 墨鱼 白鲸 鳄鱼 娃娃鱼 鲍鱼 海马是不是鱼？ 练习P24 1、完成下面的图解 体形 体表特点 呼吸器官 运动方式 鱼 2、有些动物如“章鱼”“ 带鱼 ”“墨鱼”“ 鱿