六年级数学《正反比例应用题》苏教 六年级总复习.ppt

正、反比例应用题;正比例和反比例的意义有什么共同点和不同点？;;一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例？ 如果成比例，成什么比例？;4.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。 （ ）;8.一个圆的直径和周长。 （ ）;二 、选择题：;3.当（ ）时，x 和 y 成正比例。 ① x × y = k （一定） ② = k（一定） ③ x + y = k （一定） ;6.比的后项一定，比的前项和比值（ ）。 ① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例;三、比一比，想一想，每一组题中有什么不同， 你会列式吗？;B（1）运一批黄沙，计划用7辆车运，每天可运84 吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样 的车增加到12辆，现在每天可运多少吨？ （2）运一批黄沙，计划用7辆车运，每天可运84 吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的 车增加了12辆，现在每天可运多少吨？ ;C(1)修路队要修一条公路，计划每天修60米，8天 可以修完。实际前2.5天就修了200米，照这样 计算，修完这条路实际需要多少天？ （2）修路队计划30天修路3750米，实际5天就修 了750米，照这样几天就能完成？;D（1）黎明发电厂运来一批煤，计划每天烧6 吨，可以烧54天。实际每天比计划节约 10％，这样可以烧几天？ （2）电视机厂要生产640台电视机，前8天共生 产了任务的10％。照这样计算，后来又生 产18天，又生产了多少台？;四、用两种比例方法解：;五、用正反两种比例解答：