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一繩多用教学设计.pptVIP

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一繩多用教学设计

一绳多用教学设计 吉林市船营区第十一小学校 李 斌 教学的重点和难点 重点:提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学生的主动性和自信心。 难点:能否利用跳绳,学生间友好合作。 常规: 师:上课,同学们好! 生:老师好! 师:同学们,今天天气晴朗,春风徐徐,真让人高兴,在这个高兴的日子里,我们又相聚在快乐的体育课上,你们高兴吗? 生:高兴 师:在今天的这节体育课上,老师相信大家一定会把最好的精神状态表现出来,你们有没有信心? 生:有! 游戏 师:下面老师问大家个问题,在暑假的时候,同学们都喜欢玩什么游戏? 生:游泳、捕鱼等等 师:捕鱼!你们喜欢捕鱼吗? 生:喜欢! 师:那下面老师就和同学们一起玩个“捕鱼”的游戏。游戏的方法是:3人一组,2人用小绳做鱼网,另外1人做“小鱼”,“小鱼”在规定的区域内,通过跑动和躲闪,躲开鱼网的围捕,如果被“捕鱼”人抓到就与其中的一名“捕鱼”人交换角色,游戏继续进行。听到老师的笛声,“鱼网”、“小鱼”都要回到老师身边.老师强调一点,一定要注意安全。(开始) 组织:在长方形内 主教材学习 新授: 1、30秒跳小绳(正绳) 2、自创花样跳小绳 引入新授:大家刚才都是单人跳小绳,那我们是否能在刚才的基础上,二名同学相互配合,利用一根小绳,进行锻炼呢? 生:能 学生尝试二人配合跳小绳(分成若干组); 各小组展示。 选出几组新颖的方法,大家一起练习。 师:同学们真棒,想出了这么多双人跳的方法,那么,同学们在二人跳的基础上,能不能进行多人跳的练习以及你能想到的更加新颖的练习方法。 多人跳(以小组为单位,人员大家决定) 要求:配合默契,团结协作,认真研究。 师:刚才各小组表现都很好,通过大家的努力,研究出了很多种跳小绳的方法。老师,还知道一种用小绳做的游戏,同学们想知道吗?(想),那么老师讲游戏方法,同学们认真听。 放松: ? 在刚才的游戏中,大家为了小组的胜利,十分积极努力,这种精神希望大家发扬下去。下面让我们在优美的音乐伴奏下,进行放松活动。 组织:大家自由站位,保持间隔。 要求:轻松愉快,活泼生动。 谢 谢 观 看 * * 教学目标: 教学目标 通过学生用小绳游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。 本课以小绳为主线,培养协调一致的合作精神,发展学生上、下肢的协调能力。 提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学生学习的主动性。 培养竞争意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。 为了贯彻新课程标准的精神,全面达成五个学习领域的目标,探索有效、合理的教学方法,本课选择适合我校实际情况,又能解决农村学校器材少的教学内容,运用发现教学法,使学生体验上、下肢协调配合时的身体感受和培养游戏比赛中团结协作的精神品质。本课通过教师的适当点拨,让学生在游戏活动中,主动探究并并初步掌握浅显的知识和学会简单的动作技能,寓学于游戏活动之中。 教学设计

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