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三年级的变化 学习内容变了 学习心理变了 学习方法也要变啦 学好语文，做好六件事 认真预习 三年级语文预习歌（本学期预习要求） 学好语文?， 得预习??， 方法好，?分步行； 一读课文?，?标小节 ，??注拼音， 划词语； 再读课文?， 大声练 ?，?读正确， 自然停； 默读课文， 勤思考??，? 多质疑?，查资料； 最后别忘： 小练习?——?扩两词?， 再描红。 具体说明： 1.课文，首先要扫除拦路虎，所以呀，第一遍读，请标上自然读序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。 2.再读课文，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。 3.默读课文，提出问题（至少一个有价值的问题），自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。 4.完成小练习：生字扩两个词，钢笔描红红色田字格里的生字。 学好语文，做好六件事 专心听课 1.学会倾听 2.学会发言 3.学会记录 学好语文，做好六件事 完成作业 1.抄抄写写 2.读读背背 3.做一做，玩一玩，查一查，画一画等 学好语文，做好六件事 做好阅读 1.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容. 2.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阶段阅读量不少于40万字. 3.帅选内容 好书推荐 斑羚飞渡 最后一头战象 猎狐 帮大象拔刺 保姆蟒 残疾豹 太阳鸟和眼镜王蛇 会做生意的狐狸 第七条猎狗 脸色苍白的伙伴 暮色 学好语文，做好六件事 做好笔记 三年级，读书笔记采集卡 （本学期读书笔记格式） 1.题目（写上所读文章的题目） 2.词语聚宝盆（以词组的形式记载，一般6-8个） 3.精彩句段（如果是句子一般摘抄3句，语段一般摘抄一段，注意开头空两格） 4.心灵絮语（相当于我的感想，至少三行以上） 5.还可以给读书笔记配上自己喜欢的图画，加以美化。 范例： 草原，一个童话世界 词语聚宝盆： 赭褐色的林莽 广阔无垠的草原 蔚蓝色的天边 翠绿色的草丛 晶白色的水泽 花花绿绿的头巾 乘风破浪 勤劳剽悍 精彩句段： 一眼望去，羊群，像天空的白云落在嶙峋的山岩旁；鹿群，想银河的繁星撒在茂密的森林里；马群，像天边的拂尘飘在参差的草丛间；牛群，像仙子的彩绢镶嵌在晶亮的溪水边。 心灵絮语： 草原，一个童话世界。走进那广阔无垠的大草原，真像是走进了仙境。一切都是那么新奇，那么美好。禁不住问：是谁书写了这神奇的童话？哦，是那勤劳剽悍的蒙古族牧民用自己的汗水写下来的草原童话。 学好语文，做好六件事 写好文章 1.课标要求 2.日常小作文 3.考场作文 C水平习作 介绍自己和大家的校园 　　我们的学校非常大，有体育场，有教室，有草地，有花，有老师，有大树，有篮球，有足球，有排球，有乒乓球，有羽毛球，有电脑，等等，学校的老师可多了，有语文老师，数学老师，英语老师，品德语生活老师体育老师，电脑老师，音乐老师，等等人物，我们学校还有一个小店子，我们所有的班经常买吃，我很喜欢电脑课和体育课，我喜欢我们的学校经常我们的学校都会有电脑课，而却没有体育课，这就我们的学校。 这篇作文看起来篇幅不短，但是仔细一看就会发现，小作者只写了四句话。第一句 “我的学校非常大，有什么”，第二句“学校的老师可多了，有什么老师”，第三句“我们的学校还有一个小店子”，第四句“我喜欢电脑课和体育课”。缺少较为具体的介绍，只是罗列了都有什么，并且这种罗列看不出任何条理。从语言的表达上看，小作者罗列了大量的“有….有…..”语言啰嗦，虽然有个别错别字，但是不影响意思的表达，整体来看，这篇文章没有达到课程标准对于三年级学生的要求。 B水平习作　 我的学校 　　我的学校位南京市鼓楼路，我每天都要来到这里学习科学文化知识。现在我就带你去看看我学校里面的样子吧！ 　　一进校门，你就能在你的左手边看见一个小花园，这是老师给我们提供的休息所小花园里的花儿五彩缤纷，有黄的，有红的…..令人心旷神怡。 　　走出花园，往前方看，你还会发现一个宽大的篮球场，在篮球场旁边，你会看见一个大操场，我们每天都在那儿锻练身体，在大操场的旁边，五星红旗随风飘荡。 　　从大操场出来走几步，你就能看见我们宽场的教室了，教室里，一张张桌椅，非常整齐。 　　走出教室，往东或西方走，你就能分别看见我们的美室和科学室。 　　听完了我的介绍，大家应该对我的学校有一些的了解了吧！ 这篇作文按照由外到里的顺序介绍了学校的小花园、篮球场、大操场、教室和科学室，介绍得有一定条理。但是对于介绍的任何一处景物都只是一两句话带过，缺少必要的具体描写。从语言的表达