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第三部分 热点题型攻略 ;类型一 有关用化学方程式解释原理类(2014?2012?2011?2010?2009?2007年) (’07河南)化学与生产、生活等密切相关。请用化学方程式表示下列有关反应的原理： (1)生活中用天然气做燃料。;(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁。 (3)实验室制取氧气(写出一个即可)。;(’14扬州改编)写出下列反应的化学方程式： (1)稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液。 (2)炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳。;(3)碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体。;请用化学方程式表示下列反应原理。 (1)实验室制取二氧化碳。 (2)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料。;(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHCO3)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体。;类型二 有关金属知识类(2013?2011?2010?2009?2008年) (’11河南)金属是一类重要的材料，其应用十分广泛。 (1)铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与下列______有关。 甲. 金属的活动性 乙. 金属的导电性 丙. 金属在地壳中的含量;(2)相同的铁栏杆，为什么安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈？ (3)写出用盐酸清洗铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式。;【解析】 (1)越活泼的金属越不容易被冶炼出来，被开发和利用的时间就越晚，故金属被开发和利用的时间与金属活动性有关。(2)铁生锈是因为铁和氧气、水共同作用的结果，相同的铁栏杆，在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈，是因为南方空气潮湿且温度高。;某化工厂车间排出的废水中含有Cu2+、Fe2+ 和Cl-，小江同学设计了如图所示的实验方案回收Cu和FeCl2。 ;(1)操作①的名称是________。 (2)写出溶液C中溶质的化学式。 (3)加入过量盐酸的作用是什么？;【解析】根据题意为了回收Cu和FeCl2，不能引入新杂质的原则，X一定为铁，固体A为铜和铁的混合物，分离不溶性固体和液体的方法是过滤，加入过量盐酸的目的是除去固体A中过量的铁，由于盐酸过量，所以C中溶质为FeCl2和HCl，蒸发后HCl气体挥发，从而得到FeCl2固体。;(’14汕尾改编)木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下： ;(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是_______。 (2)写出反应①的化学方程式。;(3)滤液Ⅱ中的溶质是什么？试剂A可选用的溶液是什么？;【解析】(1)过滤操作需要使用的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯，玻璃棒的作用是引流。(2)氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铜、木炭与硫酸不反应。(3)反应①后，滤液Ⅰ中的溶质是硫酸和硫酸铜，加入过量铁粉，硫酸铜和铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，滤液Ⅱ中的溶质为硫酸亚铁；滤渣Ⅱ中含有剩余的铁粉，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，而铜不和硫酸反应，因此可加入硫酸除去剩余的铁粉。;类型三 有关气体制备类(2013?2012?2011?2009?2008年) (’08河南)下图是实验室制取气体的常用装置： ;(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式。 (2)收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么?;(3)将B、C装置连接后可制取多种气体, 请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。;【解析】 该题目考查了实验室制取气体的知识。气体发生装置的选择要考虑反应物的状态及反应条件；气体收集装置的选择要考虑气体的密度和水溶性，根据这些知识即可选出答案。该题易错在方程式中条件写错或漏写，气体符号没有标注。;在实验室中可选择下图装置制取气体。 ;(1)若选用装置G收集氧气，请说出空气从哪端排出及检验气体收集满的方法。 (2)选择发生装置时，与B装置相比较，C装置的主要优点是什么？;(3)写出实验室制取CO2的化学方程式。 (4)若选择B、E组合一套装置制取了某气体，请写出制取该气体的化学方程式。;类型四 有关燃烧与灭火类(2014?2013?2008?2007年) (’14郑州考前测试三)2014年2月，郑州一居民家天然气泄漏引发爆炸，消防队迅速赶到现场控制住火情。 (1)可燃性气体爆炸的条件是什么？;(2)请你写出消防员可能采取的灭火措施和原理。;【解析】 (1)可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸。(2)用水灭火时，主要是利用水蒸发能吸收大量的热，降低可燃物的温度至着火点以下等合理答案。; (’14海南)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩了仪器a。请回答