9年级年级组工作计划.doc

九 年 级 组 工 作 计 划 九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，以全面实施素质教育为宗旨，全面贯彻上级精神，深化课程教学改革，根据初三毕业班的特殊要求，认真制订复习计划，研究中考策略， 学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体 九年级教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，在今年的中考中取得好成绩， 对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班学生整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定。我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。以积极向上，不断拼搏的精神做好初三毕业工作，力争在原有基础上有所提高，达到学校既定目标。为此，特制定九年级本学期教育教学工作计划。 一、教学工作： 1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。 2． 发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。 3．加强教学常规管理，严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的督促检查，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4． 继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。搞好阶段性复习检测，及时掌握学生的学习态势。 5、协助教导处组织教师听随堂课，加强相互交流。做好初三毕业班班主任的的各项工作，要求及时、准确。 　 6、协助德育处强化班主任工作，要求与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情绪、保持班级稳定。 7、以求真、务实的态度组织好中考前的三次模拟考试。从而对学生的情况有一个全面地了解，并使得学生???成绩逐步得到提高。 具体措施： 1． 坚持 四 个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。 2． 多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。 3． 强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4． 发扬团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 5． 针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把 中学 阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。 二、德育工作： 1．对 毕业班同学 开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气 完成 最后冲刺 ，努力实现自己的人生目标 。 2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 4、关注后进生，我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高， 努力做到 不放弃任何一名学生。 总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。 九 年 级 组 工 作 计 划 2008.3.1