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事實还需雄辩议就例分析写作指导.pptVIP

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事實还需雄辩议论文就例分析写作指导

事实还需雄辩 ——议论文就例分析写作指导 福州民族中学语文组 林永良 观点+事例 带着坚持走在路上,总有一天你会交上好运的。 特利从哈佛大学毕业后,决定到电台找份工作,然后再设法去做名体育播音员。但他每次敲开电台的门,都碰上一鼻子灰。但他不放弃,相信只要一直坚持走在这条路上,一定会交上好运。当然,他交上好运了,从芝加哥到迪克逊再到特莱城,他终于当上了一家电台的体育播音员。 就例分析的重要性 一、通过分析,论点和论据才能融为一体,加强说服力。 二、通过分析,丰富文章内容,增加内涵。 ?古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。 [分析一]不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃了他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。不食嗟来之食,表现了中国人的骨气。? [分析二]不食嗟来之食这个故事流传了千百年,很多人对此都抱赞赏态度,我却不以为然。试想,一个人已饿至将死,形容枯槁,还有何气度可言呢?这食物诚然是嗟来的,但有何妨呢?所谓大丈夫能屈能伸,暂忍一时之辱,以图有为于将来,有如越王勾践之为,留得青山,卧薪尝胆,方才有重振雄风之日,如此“大丈夫”不更令人击节赞叹吗?? 有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。 因果分析法 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。 假设分析法 《烛之武退秦师》:“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。” 《六国论》:“向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。” 假设分析法 假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。即使他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持就是胜利。 意义分析法 历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们:人情的亲疏远近足以令人麻痹,令人迷茫, 甚至令人昏聩。然而,是不是我们每个人都应该对人间的真情视若无睹,做个“无欲则刚”的人呢?答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之,辨而认之,定能做到超然其上。 意义分析法 对现象问题作本质分析 对偶发事件作历史分析 对个别事件作影响分析 对行为问题作心理分析 随堂训练 运用所学方法修改下面语段 : 怀着希望走在人生的路上,可以改变你的命运。 田径运动员葛林?肯尼罕,他在小时候的一次火灾中受伤严重,医生说可能活不了,就算活下来也只是个残疾。但他的心中一直有个希望,他带着希望走在人生路上,从死神的手里逃了回来,后来又从轮椅上重新站起来,不仅能走,还能跑,被选入田径队,在1936年的德国柏林奥运会上获得银牌。希望是人生不可或缺的。 这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢? * * 正例反说 反例正说 *

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