18调频发射机设计.doc

电气与电子信息工程学院 《小型通信系统课程设计》课程设计报告 　　　专业班级： 2013电信专 　　　学　　号：　　　　 201330230118　 姓 名： 朱硕 指导教师： 桂静宜、艾青 设计时间： 2015年6月28日—2015年7月10日 设计地点： K2高频实验室 课程设计成绩评定表 姓 名 朱硕 学 号 201330230118 专业班级 电子信息工程技术（1）班 课程设计题目：多功能微型调频发射器的设计与制作 课程设计答辩或质疑记录： 成绩评定依据： 设计方案0分课设纪律分设计态度分安装调试10分创新点10分实物验收0分报告10分课设答辩0分 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字： 年 月 日 目 录 课程设计任务书 2014～2015学年第2学期 学生姓名： 朱硕 专业班级： 2013电信专 指导教师： 桂静宜、艾青 工作部门： 电气学院 一、课题名称：小型通信系统课程设计 二、设计目的：通过本课程设计，使学生对通信系统的整体结构及配置有全面的了解。训练学生的动手实践能力，培养学生具体问题的能力。让学生通过本课程设计，熟悉基本通信系统单元的设计方法和工作原理，尤其是调频和解调原理。对学生进行基本技能训练，例如组成系统、调试、查阅资料、绘图、编写说明书等；使学生理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。 三、设计内容 利用通信原理和高频电子线路的相关知识，来完成对输入的语音信号的调频，然后通过解调利用耳机接收该语音信号。 四、设计要求 1、发射机功率PA≥100mW,负载电阻RL=75Ω 2、开阔地传播距离S＞100m 3、发射机工作频率fc=88MHz～108MHz 4、调频信号幅度ULm=1V时，最大频偏Δfm=20kHz 5、接收机工作频率fc’=88MHz～108MHz 6、输出平均功率Po=0.25W（负载电阻R8Ω） 7、接收灵敏度γ=10μV 五、设计进度表 序号 设计内容 所用时间 1 布置任务，查阅资料及调研。 2天 2 硬件设计，绘制电路图，生成PCB。 3天 3 实际电路调试。 3天 4 答辩、撰写设计报告书 2天 合 计 10天 六、设计报告 课程设计报告的基本内容至少包括封面、正文、附录三部分。课程设计报告要求统一格式，字体工整规范。 1、封面 封面包括“《小型通信系统课程设计》课程设计报告”、班级、姓名、学号以及完成日期等。 2、正文 正文是实践设计报告的主体，具体由以下几部分组成： （1）课程设计题目； （2）课程设计任务与要求； （3）设计过程（包括方案论证、设计原理、创新点以及采用的新技术等）； （4）硬件系统框图与说明； （5）软件PCB的制作流程与说明； （6）课程设计总结（包括自己的收获与体会；遇到的问题和解决的方法；技术实现技巧和创新点；作品存在的问题和改进设想等）； 3．附录 附录1：电路原理图 附录2：生成PCB图 附录3：使用元器件一览表（序号、名称、型号、规格、数量、备注） 附录4：参考文献 七、考核方式与成绩评定办法 评定项目 评分成绩 1. 设计方案正确，具有可行性、创新性（20分） 2. 设计结果（例如：硬件成果、软件PCB）（20分） 3. 态度认真、学习刻苦、遵守纪律（20分） 4. 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（20分） 5. 答辩（20分） 总分(100分) 备注：成绩等级：优（90分～100分）、良（80分～89分）、中（70分～79分）、及格（60分～69分）、60分以下为不及格。 八、参考书目 1、张肃文.《高频电子线路》北京：高等教育出版社，2000. 2、南利平.《通信原理》北京：清华大学出版社，2002. 时间 内容 6月29日（星期一） 学生分组，下达课程设计任务书，学生查找资料 6月30日（星期二） 阅读资料，学习相关知识，老