2010年度上学期新开学校教学常规落实方案.doc

2010年上学期新开学校教学常规落实方案 工作目标 坚持以科学发展观为指导，积极贯彻党的教育方针，遵循新课程教学理念的规律，认真务实的实行素质教育，夯实基础教育，使小学教育能立足现在，面向未来。为了兴县强教兴校强教，规范学校的办学行为，规范老师的基本教学行为准则，大力转变教风学风，培养素质全面发展，具有创新意识的学生，动员全校师生认真落实《宁乡县中小学教学常规方案》，结合我校特点，扎实有效的推进我校的教学工作。 成立常规落实工作小组 组长：彭科军（校长） 组员：李向（教务主任）刘钊（语文教研组长）罗双喜（数学教研组长） 实施步骤 集中教师学习领会常规条例 二、制定工作落实检查计分细则 （一）备课与总结30 一、学科计划10分：学期开始教师根据学校教学工作计划、课程标准制订学科教学计划，做到教学目标明确，重难点清楚，教学进度清???，措施得力，讲求实效。计划要体现综合实践活动内容，要确定出实践活动的个案内容及研究的具体实施步骤，与其达到的目标。 评价办法：（第一学月检查）学期初，按教务处要求完成所有任教学科教学计划，按时上交（或复制），计划制定科学得10分；不按要求上交应付得2分，不按时上交或同学科雷同0分。 （3）课时备课20分： 检查形式：课本备课实行学月全校教师轮流检查。 检查范围：语文、数学、英语、科学、品德与社会 评价办法：质量分20分。分优、良、中三档记分，分别记20、15、10分。 优：书写认真，课本重难点突出，教案中的“线”（教学流程）清晰，学生的活动和教学方法明确； 良：课本重难点突出，书写较认真，教学流程不够清晰，学生活动较少； 中：书写不够认真，内容少，教学流程体现不够。 二、备课规定： 1、语文一、二年级备课每月16课时，三年级每月18课时，四年级15课时，另外三，四年级每月用普通至少备一个作文备课（包括作文讲评）。 2、数学一、二年级备课每月12课时，三、四年级每月12——15课时3、一——二年级英语每月3课时；三、四年级每月6课时，五、六年级英语每月9课时； 4、科学每月至少6课时；品德与生活（品德与社会）每月至少4课时； 说明：担任语文、数学、英语、科学、品德与生活（品德与社会）的老师备课必须按上述要求完成。 同时兼任美术、信息、体育、劳动科目备课常规月查时每科目至少有5课时。 体育、音乐教师备课每月至少8课时。 5、教学反思3分： 上课完毕，教师要进行反思、总结，每月写出2个不少于400字的教学反思，（反思要有一定的深度和广度，有具体的问题分析和改进措施）。放入个人教学常规文件夹中，严禁下载，一经发现，判0分。 6、教学总结2分： 学期结束前一周，教师要及时写好教学总结，找出本学期自己教学中的“得”与“失”，以便更好地调整下学期的工作思路。 评价办法：总结按教务处要求按时复制得2分，不按时复制、应付、下载0分。 （二）、作业设置与批改25分 作业布置目的要明确，内容要精选，份量要适当，让学生有权利自主选择不同数量、不同内容的作业，使学生的潜能得到充分的挖掘。作业设计可由三部分组成：自选作业、我的疑问、与老师对话。作业批改达到规定次数，批改要认真及时，要采用鼓励性语言加等级的方式对学生的作业进行评价。难易要适度，时间要控制，杜绝布置机械重复或惩罚性作业，作业批改记录要做到记录认真、详细。课内作业要在任课教师监督下当堂完成；家庭作业:一、二年级不布置，三，四年级只布置语文、数学，时间不超过60分钟，对差生作业要面批面改。 1、检查内容：教务处主要检查拼音本、生字本、笔记本（语文、数学、英语、思品与社会、科学等）、图画本、作文等，鼓励学生日记的批阅。 语文： 一、二年级语文作业每周2次（1－2年级田字格每周2次），三，四年级作文每学期8篇；（一年级语文期中考试后查作业） 数学： 二年级数学作业每月18次； 三，四年级数学预习方案作业20次； 英语：每周2次 （每学期按20周计算） 2、要求及评价办法： （1）作业格式、批阅质量（包括记录）记18分，作业格式避免只出现自选作业，而没有我的疑问、师生交流两部分，教师批语要规范，给学生起带头作用，根据月查确定等级，分优、良、中三档记分，分别记18、15、12分。 （2）优秀作业展评5分，教务处每学期组织1-2次优秀作业展评，要求全体教师参与，并根据评选出的优秀作业分优、良、中三档记分，分别记5、4、3分，无故不交按0分处理。 （3）优秀师生交流评语征集2分，优秀师生交流评语双月征集一次（不少于4条），按照教务处通知按时征集得2分，否则按0分处理。 2、实行课堂改革的作业评价方法： （1）预习方案、堂堂清作业质量分18分，按预习方案、堂堂清作业是否整齐、环节是否齐全，教师是否检查、批阅，批语书写是否规范，是否有批改记录月查时分18、15、12记分(预习方案重