2015图文转换漫画.doc

语言运用——图文转换（二） 漫画信息的解读 教学目标： 掌握图文转换——漫画与文字转换题的一般方法 【预习案】 一、了解漫画 1、漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从和政治事件生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 漫画的艺术手法： 夸张， 变形 ，以小见大，以虚带实，荒诞中见真实， 象征，比拟。 漫画的构成： 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节） 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 2、常见的漫画题题型有四种： (1)描述(说明)漫画内容；(2)解释漫画寓意；(3)给漫画拟写标题；(4)拟公益广告 二、课前自主训练 1、（12年福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（ ）(2分) (作者：赵汀阳) A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地 【命题立意】本题主要考查基本的语言知识和读懂漫画的能力。 【解析】该题是非常有特色的一道题。审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假籍以掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其它三项均非从讽刺角度拟标题，故可排除。 【答案】D 一、考点解读 考试目的：图文转换能力、糅合了想象、分析、概括等语言综合能力 能力层级：E 级 二、典题示例 （图一） （图二） 图一图一 1、观察画面（描述要全面） 仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来） 2、描述画面（说明要客观） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘。说明文字和描绘文字表达方式不同：说明文字只要求对漫画内容本身加以说明，不可主观想象；描绘文字可加入一些合理地修饰。 3、说明顺序（顺序要合理） 常用的说明顺序：整体——局部,背景——主体，上——下，等 如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景——后人物） 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 课堂练习1：仔细观察下面的漫画，用简洁的语言描绘3分） 参考答案：画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦站在瓶口惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不按套路出牌？”（3分） 课堂练习2：请看下面一幅国家领导人的漫画，根据要求答题。（3分) 请用简洁的语言介绍漫画的内容。（3分) 参考答案：图片以习主席高大的形象为中心，他的右手紧紧按在一个笼子上，笼子里边是代表权力的图章，上方有一只自由飞翔的鸟儿。(意思对即可) 描述画面题小结 常见误区： 1、忽视说明顺序 2、想象超出主题 答题要点： 整体感知 ， 画面内容； 仔细观察， 把握细节； 注意顺序， 表达得体。 1、揭示这幅漫画的寓意，30字左右。（3分）（见上面题型一图） 参考答案：暗寓了人类破坏环境的结果，必将殃及人类自身，所以我们要走可持续发展道路。 2、揭示这幅漫画的寓意：（2分）（见上面课堂1图） 参考答案：批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物)的人。 3、请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过10字。(2分) （见上面课堂2图） 参考答案：将权力锁进制度的笼子里。/把权力装进笼子里。/把权力锁起来。/限制滥用国家权力。 4、“新闻漫画”深受群众喜爱，结合下面这幅新闻漫画与下面的新闻事件，说说这幅新闻漫画的寓意，不超过50字。(2分) 新闻事件：南京信息职业技术学院的大一新生向媒体反映，高年级师兄推销给自己的棉被是“黑心棉”。记者调查发现，这些“黑心棉”来自江宁义乌小商品市场，有人专门到此低价批发然后转卖给各高校的大一新生。 ：___________________________________________ ——生活、社会，托物——喻人，一个人——一类大事件，事故，社会风尚等。 使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。 揭示寓意题小结 常见误区：描述过多，缺少概括 ； 停留表面，缺少深入； 游离画面，似是而非。 答题要点： 细看画面，找准对象； 联系现实，揭示本质； 用词恰当，语言精炼。 1、扣住漫画的主题（寓意）命名 2、直接以讽刺或颂扬的主体命名 或抓住夸张、变形之处拟题 例1、